在每一个班级里面，有1、就有到倒数1、，特别是小学三年级这个阶段，正是孩子们学习的重点期，假如孩子们在这时学不好，父母必须要注意。考倒数第一的孩子，其实主如果态度问题，主要他们端正学习习惯，非常快就能赶上来。
小学三年级倒数第一还有救吗
还是有救的。由于小学三年级的孩子，他们所学的东西并不多，只须平常多加努力，勤加训练考虑，自己按时完成老师布置的作业，相信用不了多久，孩子会在班里考出个好成绩来的。只须肯努力认真听话，没学不好的，所以说小学三年级倒数第一孩子还能逆袭的。
小学三年级倒数第一该如何学
1、逻辑思维能力培养要看重，可降低孩子对数学学习的畏难情绪
小学三年级数学困难程度增加，不少孩子开始出现数学学习的畏难情绪，假如父母发现你孩子不想配合进行复习和训练时，你必须要注意了，必须要察看孩子的逻辑思维进步状况。
如学习正方形和长方形周长计算这节，假如光让孩子记公式算法是远远不够的，必须要增加一些动手制作图形的训练，无论是用笔在纸上画图，还是用工具制作实物图形，都是为培养孩子图形空间感的练习。
2、记日记的好习惯
小学三年级需要学生写300字以上的作文了，假如他们平常能坚持做记录，天天写写日记，等到写作文的时候就不会无话可写了。这个时候的日记，没特别的需要，只须孩子们想写就能，一天就算写几句话，天长日久，倒数第一的孩子写作水平一定会有非常大的提升。
3、语文要重视培养阅读习惯
小学三年级开始，语文作文困难程度提升，对孩子的文字功底需要加强。那样，大家可以尽快培养孩子的阅读习惯，增加孩子的常识储备，积累作文素材，如此孩子才不会惊惶失措，父母要记住，即使目前孩子倒数第一，还是有期望学好的。
4、父母要提供有效的支持
确实会有少部分孩子，由于在适应学校生活上出现困难或学习力不足，成绩明显不佳，出现“掉队”苗头，甚至倒数第一。遇见这样的情况，爸爸妈妈要做的，不是批评、打击、否定，而是给孩子提供有效的支持，帮助他尽快把成绩赶上来。
三年级成绩倒数还有救吗
小学三年级是小学阶段的孩子所历程的第一个成绩分界线，班级中的孩子会出现明显的分层现象。对于前期1、小学二年级基础学习是不是扎实也会在小学三年级的成绩中展示出来，但小学三年级的常识也是相对比较浅显的，那样三年级成绩倒数还有救吗？
三年级成绩倒数还有救吗
对处于小学阶段的孩子来讲，小学的学习成绩固然要紧，但也仅仅只能作为一个阶段性的参照数据，对于孩子三年级成绩倒数，大家作为父母应该掌握理性地看待，不可以仅仅关注卷面的数字与孩子的排名。而应该从成绩和卷面去剖析孩子最近的学习状况，准时知道孩子遇见的困难，尽力去帮助孩子解决他遇见的问题。
三年级成绩倒数弥补方法
三年级开始会是孩子学习渐渐定型的要紧阶段，这个时期的孩子一般已经有了我们的主见，学习态度不好，做题办法没学会与阅读量较少的孩子就会比较容易出现成绩倒数的现象。这时的父母就应该弥补防止成绩第三降低。
爱因斯坦说，问题的解决总是在问题发生的更高层面上。孩子的成长是和父母渐行渐远的过程，珍惜这段孩子成长的时光，孩子三年级成绩倒数，父母绝对不要太过功利，不要太在乎排名和成绩，适得其反只能事与愿违。这个过程作为父母的大家，不是帮孩子走过这段路，而是陪着孩子一块走，帮助孩子更高效的学习，不是逼迫孩子学习。
孩子在三年级成绩倒数，父母必须要注意孩子是不是拥有好的学习态度。培养好的学习态度是第一步，好习惯会使孩子的学习效率更高、学习成效更好，从而使孩子更有收获感，自信心也会增长，进而进一步激起孩子的学习兴趣与学习主动性，如此的良性循环会让孩子学习更上一层楼。
1、小学二年级是打基础的时期，倘若基本功不过关，孩子就容易在小学三年级成绩倒数。由于1、小学二年级的学习以形象思维为主，见到的能表达和描述出来即可。但到了小学三年级，逻辑思维渐渐占主导地位，孩子考虑和发挥的范围愈加广阔。倘若在一小学二年级思维能力的地基没打牢，那样小学三年级的逻辑能力就没办法支撑他们的所需，就会容易出现成绩倒数的状况
当然非常重要影响孩子小学三年级成绩倒数是什么原因不只只有这类，还或许会存在一些其他方面是什么原因，应当针对孩子的个人情况，准时地进行调整，尽量快的将孩子的成绩提升。
孩子小学三年级成绩差还有救吗
大家都知道，三年级对于小学生来讲算是一个比较要紧的转折点，所以，父母对于孩子这一年的学习成绩也是很关心的。孩子学习成绩比较差的话是需要各位父母特别注意的，要找出孩子成绩差是什么原因，从而帮助他们尽快地把成绩提上去。
孩子小学三年级成绩差还有救吗
当然有救了，但必须要有所改变。父母要帮助孩子要找出成绩倒数是什么原因，孩子太懒了，上课不专心听讲，课后不做作业，不复习，当然爸爸妈妈的不看重，放任不管也是非常大缘由，所以要纠正爸爸妈妈与孩子的思想态度，看重学习的重要程度，学生自觉努力，父母多伴随，从旁督促指导，学生的成绩才会提升。
孩子小学三年级，学习技巧和科目都有肯定的转变，因为常识范围渐渐扩大，有的孩子没来得及适应变化，成绩就会有所下滑。但面对孩子在学习中的问题，父母对于孩子来讲影响是极为要紧的，因此，父母可以管理好我们的言行举止，也是培养孩子好习惯的一个要紧指标。
小学三小学四年级是孩子学习渐渐定型的要紧阶段，这个时期的孩子有了我们的主见，学习态度不好、做题没办法、阅读量少的孩子比较容易出现成绩下滑。而一旦出现成绩下滑，假如不准时弥补，成绩会一直不好，想到初中高中翻盘非常难。
提升小学三年级成绩的办法
1、让孩子培养好的学习态度
譬如预习、课堂认真听讲、记笔记、主动考虑、认真回答问题、按时做完作业、定时复习的习惯等等。高效学习习惯会使孩子的学习效率更高、学习成效更好，从而让孩子有收获感，自信心，进一步激起孩子学习兴趣，学习主动性，如此的良性循环让孩子学习更上一层楼。
2、准时和孩子交流
小学三年级的学生假如在学校没听懂，爸爸妈妈就需要指导一下，并且让学生培养课前预习的习惯。如此学生就会携带不懂的问题认真去听课。也要鼓励孩子在学校不懂的问题多向老师请教，下课也可以找学习好的同学一块去讨论。
3、帮助孩子打好基础
假如在小学三年级的时候没打好基础的话，那样以后在学习的时候也会相应的有一些困难。虽然说到了初中将来小学的英语常识或许会系统的再学习一次，但假如小学基础没打好，那样在后来的学习过程当中，可能也会出现相应的问题。
4、多认同孩子的努力
爸爸妈妈面对比较敏锐的孩子时，其实是不可以考虑自己在教育过程中的问题的。当你感觉到孩子面对学习的重压，就需要帮他们去缓解重压，而不是继续增加他们学习的筹码。
敏锐的孩子，怕鼓励和批评，是怕看到父母的态度。不管自己如何学习，一直没办法达到父母的规范，这才是最打击孩子的学习自信的一件事，而不是语文又没考好。所以，大家父母不可以给孩子随便就贴上标签，应该多认同孩子的努力。
5、纠错本
父母可以为学生筹备一个纠错本，孩子每次有了错题可以记录到纠错本上，孩子在将来复习的时候看看纠错本，就能了解自己在哪一块常识很容易出错，复习要点很容易出错的地方，孩子成绩是可以得到提高的。
6、做好基础题
就是学好课本，仔细阅读课本，做好例题和习题，要会做，反复做，要做的熟练。如此，等于在持续的复习课本。孩子做题的速度和正确率都会有大幅度提升，成绩也会愈加好，收获感愈加强，对学习的自信心自然就愈加强。
有的孩子成绩不好，是由于对学习不有兴趣，有的孩子成绩不好，是由于学习重压太大，有的孩子成绩不好，是由于没找到正确的学习技巧。
孩子小学三年级成绩差还有救吗
孩子小学三年级成绩差，当然还有救啊，譬如语文，小学三年级本就是一个坎，和一小学二年级是一个不同的状况，只须肯付出就能，数学就更不说了，数学只须多训练，上课认真听讲，是比较容易提分的，这是最易提分的科目，英语也是，不少地方都是小学三年级开始学习，所以小学三年级是有非常大期望的。
孩子小学三年级成绩差如何解决
1、培养孩子自主学习的习惯
假如孩子对我们的学习和生活有我们的想法，这自然是成绩的加分点。然而，加分项仍然要让孩子们为之奋斗，不然也是一事无成。父母应该做的是教孩子培养好的学习态度，不要计较他们天天学了多少东西，只有他们有收成就好。
2、掌握鼓励孩子
不少父母看到孩子成绩降低，第一反应就是如何惩罚孩子，骂孩子不上课，或者说孩子傻。如此不只会对孩子导致内心的伤害，还会让孩子感到学习的厌倦。所以作为父母，要掌握鼓励孩子继续努力，改正错误，继承优点，发扬光大。
阅读时伴随孩子能够帮助孩子专心阅读，也能够帮助孩子在不认识字的时候准时提问，增加阅读量，开阔视线。
3、爸爸妈妈的教育问题
每一个问题孩子的背后其实都是爸爸妈妈错误的教育方法导致的，譬如说当孩子考了100分的时候，你就会表彰他。孩子考不好，你一定会说：“你如何这么笨呢？”。
夸孩子仿佛没错，但一旦成绩不理想，孩子就会感觉自己不出色，不聪明，从此否定自己，失去信心。爸爸妈妈有哪些用途就是伴随，帮助孩子培养好习惯，而不是承担老师的责任。让孩子享受温馨的家庭环境，平静而稳定的学习即可。
孩子小学三年级成绩差还有救吗，有救，只须孩子从目前开始，用心学习，找到正确的学习技巧，就肯定可以提升成绩，一跃而上。
小学三年级孩子跟不上还有救吗
三年级成绩不好，将来能跟上的，不需要过分担忧。毕竟小学三年级的孩子，才八九岁，有些孩子懂事儿晚，理解能力也比较弱，这时大概成绩不理想，特别是男生更是这样，由于男生发育比女生晚，你看看小学懂事儿学习好的女孩多。但伴随孩子的长大，这类孩子会忽然感觉开窍了，学习就会上去了。
三年级成绩不好不代表将来孩子的成绩会不好，目前还小，可以慢慢教，只须前面下足功夫，后面一定能跟上的，这个问题其实不是非常大，需要的是父母多些伴随和教育，相信在下面的学习中，孩子会学到更好更多的常识，父母需要努努力，孩子也不例外哦。
三年级作为孩子学习过程中的转折点，忽然增加了学习要点的困难程度，让孩子一时很难适应。除去老师在学校给孩子解说，父母回家后也要多给孩子布置作业。尤其是对于容易出错、很难理解的要点，要多给孩子解说几次，增强孩子学会要点的能力。
依据孩子的个性特征，拟定合适孩子的学习计划，指导孩子天天做一些练习，比如天天训练基本的口算。
看孩子以往的学习内容，剖析试题，看看孩子哪部分比较薄弱，就找一些关于这部分的训练来进行针对性练习。但假如只不过做题的话，可能不少孩子会感到抗拒，这就需要父母多下功夫，把题目跟生活结合起来。
譬如在聊天的时候，结合日常的例子，引导孩子用有关的数学思维去考虑和计算。在这种引导下，多一些鼓励，多一些一定，孩子就会愈加努力。
树立榜样，爸爸妈妈引导孩子去学习家有一个爱念书，爱学习，工作认真耐心的父母，相信这类孩子的学习成绩不会太差，为孩子树立榜样，进步对于孩子革新思维，提升孩子的创造力。
不要给孩子过大重压。过大重压也是致使孩子出现不想上学是什么原因之一，尤其是家庭爸爸妈妈假如过于焦虑，在学习上过多干预需要，一不达标就开骂或者开打，而这类都会使孩子不想面对而出现不想上学。
小学三年级孩子学习跟不上，父母别着急，应该多抽出时间和孩子谈谈话，多去辅导辅导孩子，孩子子都是非常聪明的，只须孩子可以好好学，通常都是可以考出好成绩的，主如果培养孩子好的学习态度，激起孩子主动学习的热情。
小学三年级孩子跟不上还有救吗
还有救。小学三年级算是小学的第一个拐点，一般觉得小学三年级成绩不好后就跟不上了，事实上这个还是要分状况的。
假如一小学二年级最基本的识字能力和加减法运算能力较好，只不过小学三年级的常识没学好，而且时间不长，这个完全可以通过学习跟上的，但假如一小学二年级就非常差，语文的识字能力没打好，那样要想跟上进度，就得从最基本的识字能力做起，数学也是一样，毕竟孩子的可塑性是非常强的。
父母不需要过分担忧，毕竟小学三年级的孩子才八九岁，有些孩子懂事儿晚，理解能力也比较弱，这时大概成绩不理想，特别是男生更是这样，由于男生发育比女生晚，你看看小学懂事儿学习好的，一般是女孩比较多。但伴随孩子的长大，这类孩子会忽然感觉开窍了，学习就会上去了。
总之，大家可以慢慢教，只须前面下足功夫，后面一定能跟上的，这个问题其实不是非常大，需要的是，父母多些伴随和教育，相信在下面的学习中，孩子会学到更好更多的常识，父母需要努努力，孩子也不例外哦。
小学三年级孩子如何才能跟上学习
1、我感觉从小应该让孩子就树立远大的理想。可以问问他以后想做什么，让他确定一个明确的目的，有了目的将来，我想他就会有动力去学习。
这可能和父母也有肯定的关系，由于父母是孩子最好的老师，父母假如天天都有学习念书的习惯。那样，在无形当中就给孩子树立了一个好的榜样。久而久之，孩子也就培养了天天念书学习的习惯。
2、做父母的一个定要在家督促孩子认真做完作业，需要背诵的都要背下来，另外还要认真做好预习，同时和老师交流，在学校里严格需要孩子。
3、还有一点非常重要，父母发现孩子能在学习时间里专注学习后，父母要给予鼓励和奖励。让孩子了解在家学习也应该像学校里学习一样，不做完作业是不可以的。学生的注意力，兴趣点都会回到学习上来，慢慢地由被动学习变为主动学习，学习成效总是很好。
但对一些顽皮的孩子，虽然主动完成了学习任务，但水平非常差，只不过应对差事。出现这样的情况，其实学生没真的达到主动学习的程度，还是迫于老师父母的重压在做样子，蒙混过关，这样的情况是极不容易改变的，这种学习态度更不是一时半会能纠正的。
这就得父母更贴近管理，深度监督，耐心地和孩子交流，改掉这种做事不求水平，怕吃苦，不愿在学习上动脑筋、下功夫的问题，更需父母长期的帮忙，不是一蹴而就的事。
小学三年级孩子应该要培养的好学习态度
1、培养认真听讲的习惯。听讲是课堂上同意信息的第一道大门，学生听讲能力强弱与否，是决定同意信息多寡的最重要原因。课上需要学生全神贯注地听讲，多去表彰，小学的学生非常单纯，都爱受表彰，因此正面引导的成效会好些。
2、准时复习的习惯。据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。上课时认真听课就是把常识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆，准时复习可以使常识从短时记忆转化为长时记忆。
小学三年级数学考80多分还有救吗
小学三年级相比1、小学二年级，学习的困难程度又增加了一些，到了小学三年级，孩子们学习的数学常识会比较灵活，习题种类也会有一些改变，所以有些孩子到了小学三年级，数学成绩才会有所降低，就像有些孩子数学才考了80多分，这不算是一个非常出色的成绩，只能说是处于一个中等水平。假如孩子不可以提升数学成绩，到后期的学习会愈加差。
小学三年级数学考80多分还有救吗
有救的，八十多分虽然说不是非常高，但说明孩子学会了大多数入门知识，可以参考孩子卷面错题，帮孩子总结问题解决问题。三小学四年级的分数更多的，反映的是孩子的认真程度和学习态度。
简单的说就是两方面，一是准确率，做题做事是不是以做对做好为目的，二是学习习惯，做题做事是应对差事还是有目的的完成。这两点和爸爸妈妈平常的习惯、教育、伴随、引导等有非常大关系，爸爸妈妈要帮助孩子培养好的学习态度。
三年级是一个转折点，是一个过渡年级，转折点过渡期抓不好，将来学数学就更难了。所以孩子考80多分，不要怕，要帮助孩子找到学数学的兴趣，学会好要点，熟知法则，多做课后训练，多训练同步题型，加深巩固训练，巩固所学要点，有益于考试。
但假如孩子小学三年级数学成绩，在经过一段时间的好好学习之后，还是一直徘徊在80左右，那的确父母需要关注起来的。毕竟小学三年级孩子的数学学习困难程度，还相对比较小，假如小学三年级长期是在80分左右，不准时做出应付手段，到4年级后成绩下滑会愈加紧急。
小学三年级数学考80分怎么样提升成绩
1、思维灵活用
目前小学三年级的数学考试试题变得愈加灵活了，一方面这脱离了原本教程的死板枯燥，但另外一方面这对孩子的思维需要就更高了，这就是为何不少孩子小掌握开始学奥数是什么原因。建议父母通过察看孩子做题，或者让孩子解说做题思路的方法，认识下自己家里孩子，准时给孩子找一些对应的思维训练，思维习题或者思维课程来上。
2、勤训练
小学三年级孩子培养训练的习惯是很有必要的，而且训练还是不少数学不好的孩子头疼的问题，作为理科，数学的训练是必不可少的。父母可以需要孩子天天至少用三十分钟写数学。必须要学到哪写到哪，不可以落下，孩子跟上课程的进度，再加上坚持的训练，成绩有提高就是势必的事了。
3、提升学数学的兴趣
大家常用来比喻学习常识，或者本领的时候，了解它的人，不如喜好它的人同意得快，喜好它的人，不如以此为乐的人，同意得更快。所以学数学也是一样的，学得好才能考得好。要引导孩子喜欢数学，有学数学的兴趣，把学数学当作我们的乐趣，才大概提升数学成绩。
4、总结解题规律
其实小学三年级阶段解答数学问题是有规律可循的。孩子在解题时，应该注意总结解题规律，在解决每一道复习资料后，应该注意回顾问题。把这一连串的问题，贯穿于解题各环节中，逐步健全，持之以恒，孩子解题的心理稳定性，和应变能力就能不断提升，思维能力就会得到训练和进步。
小学三年级考试20分还有救吗
虽然大多数孩子们在三年级，都可以有一个好的成绩，但还是有部分的孩子考试只能靠20分。对于如此的孩子，有的父母或许会想着舍弃，但其实，这个时候的成绩并不可以说明所有，培养孩子好的学习态度非常重要。
小学三年级考试20分还有救吗
只须孩子有正确的学习习惯，是可以学好的。小学的时候二三十分其实并没什么大碍，也会只不过没找到正确的学习技巧，千万不要对学习数学产生抗拒，其实真学懂了数学特别简单。可以试试看看换个学习技巧，转换一下学习思维，可能就能找到学习的乐趣。
小学三年级考试20分该如何解决
1、培养孩子独立做完作业的习惯
这个习惯应该从小的时候、开始写字有作业的时候，让孩子自己学着自律，放学回家第一时间做完作业再去做别的事，假如作业完不成，别放纵，那样久而久之就会愈加懒惰。好习惯是从小培养的，假如小学三年级的孩子没如此的习惯，父母就要目前开始培养。
2、语文方面要培养阅读习惯，勤动笔写作
小学三年级的语文课，重点渐渐由“拼音”“字词”向“文章理解”过渡，而让孩子更好适应这个变化的最好方法，就是多阅读课外书。当然提到阅读，并非非得经典名著不可，由于像《三国》《水浒》这类书，男生可能比较喜欢，但女生就不有兴趣。所以，阅念书目还是要考虑到孩子的兴趣，不少当代作家的作品也是很合适孩子们的，譬如《草房屋》《青铜葵花》等等。
3、帮助孩子找到学文言文的兴趣
大家常说最好的老师是兴趣，是啊，一个人假如对学习不有兴趣，那样即使旁人再怎么样逼迫其实也是无济于事的，相反的，假如一个人本身就对学习充满兴趣，那样不需要其他人督促，总是也会非常主动的去学习，并且可以从学习中收成快乐。
学小学三年级的文言文也是一样，只有孩子对学文言文有兴趣了，孩子才能真的的从学习当中获得乐趣，从而把乐趣转化为更大的学习动力，让学习变得高效起来。
4、开始大量常识系统性的学习
小学二年级升小学三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量常识系统性的学习，孩子总是不可以准时地消化吸收所学的常识，会出现遗忘，理解混乱等现象，所以提前让孩子适应中年级的学习非常重要。
小学三年级数学考40分还有救吗
很多父母感觉三年级的孩子，数学一般都会在九十分左右，好一点的孩子甚至次次都是满分。可是还是有不少孩子数学才考了40分，父母必然会感觉孩子如此的成绩没救了，可是事实真的是如此吗？
小学三年级数学考40分还有救吗
有救的。小学三年级的孩子数学才40分，确实太低，父母需要引起高度看重，第一父母审视自己三年来对孩子的教育问题出在哪儿，再去设置合适孩子的学习技巧，譬如，自己晚上有空闲，好好孩子从头补起，如此还是来的及。即使没时间，也要挤出来时间，孩子的教育问题可是个大问题。
小学三年级数学考40分该如何学
1、走在课堂的前面
对于任何一门学科，这个办法也都是适用的。所以做好小学三年级数学的预习工作，是尤为重要的，最起码老师明天要讲的东西，你要抽个时间提前看看，脑子里形成基本的常识框架。还有每一个学期的假期时光也不要浪费，借助起来，多给自己充充电，如此下学期上课的时候你会发现同意起来比较容易。
2、有方法的做题
考试时虽然考察的都是学习到的常识，但可以学会方法，不只可以降低做题时的时间，还能在没思路的时候，得到肯定的启发，与有基础分数保障。
在做小学三年级数学选择题时，当没办法理清题目需要，那样可以将四个选项一一代入其中，反向推导出答案；在做填空题时，当没办法得出答案时，可以先暂时放手，先做卷子后面的题目，注意观察是不是存在可以借鉴的题目，与若是计算题目，可以尝试用“0”、“1”等答案反向推导。
3、看重日常的数学
其实数学的学习对生活的影响非常大，提供不少的帮忙。比如购物、计算利率、盈利等等，这类都会用到。父母可以在日常，有意识的跟小学三年级的孩子提问题，让他解答。
别小看这类，在小学学习中，解决问题占的分数是最多的，而解决问题无非就是，判断用加减乘除中的哪种来列式解答，这类问题其实就是日常的问题，孩子在日常接触多，自然就会解答。
4、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与学会
对于容易犯的小学三年级数学错误，要督促孩子做好错题笔记，剖析错误缘由，找到纠正的方法。不盲目让孩子做大量的题目，由于盲目大量做题，有时错误或者误解也会得到巩固，纠正起来愈加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并掌握解题后深思。
小学三年级数学考50几还有救吗
在小学三年级的数学学习中，大部分孩子们都能考到八十分左右，但还是有一部分的孩子考到50几分，如此的成绩可以说是非常差了。假如孩子们继续保持如此的成绩，这门课是学不好的，父母必须要准时的帮忙孩子。
小学三年级数学考50几还有救吗
有救的。小学三年级数学考50分说明孩子的基础很薄弱，这时大家要看到孩子到底在哪一点的常识没学会，给孩子有针对性的进行补习，只须把这部分常识补上去了，孩子的成绩提升是飞快的，特别是小学三年级学习还没特别的困难程度，只不过孩子没学会正确的办法，对常识没消化，理解和吸收而已。
小学三年级数学考50几该如何学
1、按期找漏补缺
从小学三年级开始，孩子们就应该培养记错题集的好习惯，做错的题目不把它真的弄懂，训练再多也是低效率的假勤奋。训练是获得强化机会的基础，而之后更要紧的一步是进行自我的内化，马上正确的解题思路化为己有，形成肯定的图式，如此将来再遇见就很熟知，解决起来也是毫不费力。错题本有哪些用途概括下来，就是提取大量习题中的精华，让孩子们的注意力全部集中在提升分数的主体部分。
2、学习思维转变
小学三年级的数学常识，比起之前有的许困难程度，其中最需要学生转变的是考虑方法，在之前的学习内容中，需要的只不过单向转换思维，但小学三年级的题目，已经需要“转换”、“代入”等多维化的考虑方法。
所以当发现孩子在上数学课的时候，没准时跟上老师步伐后，在课下辅导时，父母要重视从内分析缘由，教会孩子。在做完一张卷子之后，掌握让孩子自己复盘，着重将容易错的题目，多做几遍，可以有效改进思维模式，进而降低学习困难程度。
3、看重孩子的计算能力
数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子学习提供非常大的帮忙。
目前小学三年级的新教程对计算的看重度不高，训练量比较少，致使目前孩子的计算能力跟以前的孩子相比，有肯定差距。父母可以天天让孩子做2分钟口算，刚开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会愈加快，正确率愈加高。
小学三年级成绩不好还有救吗
孩子在学习的表现状况，将会直接影响到学习成绩。不少小学三年级的学生在学习上总会有一些不好的习惯，譬如上课不注意听讲，一直走神，或者作业完成状况不好，都会致使成绩降低。父母需要格外看重孩子的成绩，解决他成绩不好的问题。那样小学三年级成绩不好还有救吗？
小学三年级成绩不好还有救吗
小学三年级成绩不好还有救，三年级学的内容还不是不少，父母要给予他一定和鼓励。要树立孩子正确的学习习惯，还要学会有效的学习技巧。只须认真用心学，获得优秀的成绩是比较容易的。
小学三年级成绩不好如何弥补
1、让孩子爱上阅读
小学三年级的语文阅读理解和作文是失分的两大项，入门知识扎实的孩子，失分总是是这两项，父母必须要帮助孩子培养天天阅读的习惯。
阅读中积累字词、优美语句、培养语感，对扎实基础、提高阅读理解能力和作文水平都有帮助。阅读理解能力强的孩子，数学上也有优势，能更好的改变小学三年级成绩不好的状况。
2、多鼓励孩子
父母要记住：永远只点赞，不批评。孩子有困难，鼓励和帮助，比批评的成效要好得多。孩子成绩不好，自己也非常灰心，回来爸爸妈妈再批评一顿，嫌弃一顿，孩子更灰心了，更没劲儿了，他这个时候需要的是鼓励和帮助。
可以跟孩子说：“这次考试成绩不好，你肯定非常灰心吧？没关系，考试啊，就是查查你什么地方还没有弄懂。咱们把错题仔细改过来，弄了解，记住了就好了。”
3、要有纠错本
为孩子筹备一个纠错本非常重要，孩子每次有了错题就记在纠错本上。学生在将来复习的时候看看纠错本，就能了解自己在哪一块常识很容易出错，复习要点很容易出错的地方，如此成绩就能得到有效提高。
4、学会科学的学习技巧
面对难点不自信，害怕，根本缘由是没学会解决此类问题的根本办法。所以孩子对课堂上老师传授的办法要认真听，同时要掌握举一反三，灵活地运用常识，题目“百变不离其中”，学会了办法，就能将难点转变为做过的、熟知的题目。
父母在家辅导孩子的时候，不要将答案完全告诉孩子，要有意识地将题目分成几个步骤进行，如此可以减少困难程度，让孩子一步步完成，准时一定他的成功，让他产生满足感。