不想上学是一种消极的心理暗示和不好的行为方法，是正常的心理状况。特别是出于初中二年级阶段的孩子，不想上学状况发生的几率更大，父母应引导帮助孩子走出心理障碍，在日常克服它！
孩子刚上初中二年级就不想去上学有哪些好办法
亲子关系非常重要。孩子升上初中之后，绝大多数的时间是在学校里，父母最好是珍惜孩子在家的那段时间，积极培养与孩子之间的亲子关系，让孩子信赖自己，让孩子有话想告诉你，如此就能随时监测孩子的思想和学习变动状况，对孩子进行积极的引导和教育，纠正孩子的一些不好的想法，改变孩子不想上学的思想。
调整学习技巧。有时，孩子的学习厌倦可能是由于学习技巧不当。父母可以与孩子一块探讨更有效的学习技巧，帮助他们打造科学的学习态度。通过合理规划学习时间、学会记忆方法等，可以提升学习的效率，减轻学习的负担。
正确看待成绩下滑
这也是最容易见到的问题。学习不好，成绩下滑紧急的同学对成绩降低有着常见的恐惧感，甚至觉得自己必须要失去学习的兴趣，产生“假如我舍弃我不可以重新开始”或“我非常差劲我没竞争优势”等消极态度和想法。但如此也不可以改变问题本身。
第一要正视成绩降低的问题和不利原因，剖析缘由，找出解决手段。对自己没优势或有劣势的同学要多关心、爱惜、支持他们，以勉励他们学习信心、增强学习动力；积极鼓励他们在遇见困境时积极地寻求帮助；多与老师、同学交流交流、探讨学习问题，并准时将解决问题、获得进步等方面正确地表达出来，把自己内心真实想法告诉老师和同学。
第二，父母要对这一问题给予充分看重并进行正确地引导、教育和改变。在具体教育中应注意：准时鼓励、批评；剖析错误缘由，改正错误；与老师多交流协调，一同探寻解决方案。
初中二年级学生怎么样迅速提升成绩
初中二年级学生想要迅速提升成绩，就要付出比其他人更多的努力，天天上课前一天晚上预习第二天的课程，如此初中二年级同学可以在第二天上课的时候，把不理解的要点重点听一下，不会的就抓紧找老师问，学习效率也会大大的提升。
课前预习，每次上课前一天晚上看第二天的课，如此你上课是把不太理解的可以重点听一下，不会的可以当堂问，学习效率很大提升，坚持一段时间就会发现，成绩会有非常大的提升。
上课认真听课，老师上课讲一分钟等于你课下一个小时，上课肯定紧跟老师的节奏，做好笔记，老师上课讲的都比较系统，好多应该注意的地方老师都会指出。依据实验表明，认真听老师讲十分钟比自己课下学一个小时都要有用。所以初中二年级同学在上课必须要认真听讲，做好笔记。由于老师讲课讲的比较系统，所以好多应该注意的地方都会指出来的，所以跟着老师的思路走，可以帮助初中二年级同学提升成绩。
课后肯定认真做作业，复习课、课后的认真做作业尤为重要，是巩固和检查你学的状况，课后必须要把今天的课再看一遍。假如只学不巩固，那样成绩非常难提升。
适合做课外习题，老师不会把每一类型型的题都给你讲了，这需要你有一本我们的资料认真做。在做题的过程中，你会发现不少的不足，多接触一些题型，对于成绩的提升有非常大的帮忙！
肯定筹备一个错题本，把每次考试错的题都抄上去，如此你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍，考试就如此，你越容易错的地方他越考，看一看你会发现其实题目非常简单，只不过常常容易粗心出错。所以，对于错误大家要擅长改正，还要擅长总结。
初中二年级下学期成绩下滑如何解决
初中二年级下学期，孩子的学习成绩大幅度下滑，可能是孩子沿袭了不好的的学习态度。孩子在小学时沿袭下来的粗心、边学边玩等、做作业慢、记笔记慢……这类都会成为孩子学习成绩下滑的隐患，也是孩子学习的主要障碍，促进孩子的学习成绩下滑。
培养孩子好的学习态度：上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、预习习惯、复习习惯、考试习惯、记忆习惯、深思的习惯等好习惯的培养，对孩子的学习有着要紧意义。
到了初中，孩子的学习内容与小学相比发生了明显的变化。学习的科目渐渐增加，内容也逐步加深。到了初中二年级，物理科目也相继开设，历史、地理、生物等人文社科常识也成为要紧的学习内容。
老师也愈加重视孩子能力的培养了，除去需要孩子记忆大量的概念、原理等要点外，更要紧的是培养孩子运用常识的能力。这使得不少还处于原来学习思维中的孩子没办法同意，因此学习成绩只能是大幅降低。
初中二年级下学期要有大量的课外训练和总结，课外学习与课后复习要有力地结合，一味地听课，缺少课下有效的复习，也非常难获得好的提高，学与练要结合好。举个非常简单的例子，有些孩子不习惯课下复习，常常出现考试考到讲义上的原题，课上听懂了，但自己依旧不会做的状况时有发生。
初中二年级下学期的学生要做到有筹备地进入每一堂课，携带兴趣，携带问题，携带目的听课。依据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中什么是了解的，什么是模糊的，什么是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，总结出所讲常识的框架，然后做有关训练。