不少父母在面对孩子出错时，父母会非常自然地冲孩子大吼大叫或者打骂，这就是反应定势。父母习惯了用这种办法管教孩子，孩子当时会非常听话。所以大脑就习惯了用吼叫的方法来解决问题。
撕作业本会给孩子留下什么阴影
1.让孩子产生学习障碍
爸爸妈妈们在孩子认真写作业的时候，与孩子争吵，进而引发撕作业的行为，可能是由于孩子在做作业的时候，爸爸妈妈拿着孩子近期的物品作为反击比较顺手，那就只能是撕作业了，顺手拿起孩子的作业就给撕个粉碎。这件事发生在孩子写作业的时候，而撕作业又一定涉及到亲子冲突，爸爸妈妈的强势的行为使得孩子在内心记住了爸爸妈妈发怒的样子，比较容易对孩子产生心理上的阴影。
有这样阴影的印象，在孩子内心留存，孩子做作业或者上课的时候，会不断回想这件事情，没办法集中注意力去上课去写作业，因此产生学习上的障碍，使得孩子在学习上面与同学拉开差距，跟不上学校的课程。
2.孩子对于爸爸妈妈的感情产生隔阂
作业对于孩子来讲是个比较要紧的东西，是孩子的劳动果实，是孩子辛苦劳动创造出来的，爸爸妈妈不珍惜我们的劳动果实，不关心孩子的感受就动起手来把劳动果实就给破坏掉了，对于孩子来讲，孩子一定气愤而且会对爸爸妈妈产生怎么看。
各位爸爸妈妈换位考虑下，假如自己辛苦做的一个玩具或者辛苦做的一大桌子菜，让人顺手就给掀翻或者扔掉啦，心里是个什么滋味，对于在亲近的人也会产生不好的印象和怎么看吧？所以孩子对于爸爸妈妈撕作业这件事情来讲，孩子一定埋怨爸爸妈妈，与爸爸妈妈的关系产生隔阂，紧急的话使得孩子一生之中与爸爸妈妈的关系淡漠。
3.孩子不看重写作业
爸爸妈妈撕作业的行为，致使孩子对于作业产生怎么看，感觉爸爸妈妈不看重作业，那对孩子的印象或者认知给出颠覆：爸爸妈妈随手撕作业，是否代表这个作业就无关紧要？可能以此为理由对作业的看重不够，影响孩子的学习成绩。
所以，撕作业的害处太多了，对于孩子的身心成长不利，所以各位父母和孩子闹别扭或者生气的时候，千万不要以撕作业这种行为来应对孩子，以此来教训孩子，让其了解爸爸妈妈的权威性。
4.打击孩子学习的积极性
说实话，每一个孩子都渴望拥有自由自在的童年。比起去学校上学，他们更想在野地里玩耍。对他们来讲，写作业根本不是自愿的，而是老师和父母给他们布置的任务。
假如爸爸妈妈一气之下撕掉了孩子的作业，不只给孩子带来辛苦一晚上，毁掉一瞬间的视觉冲击，还是对孩子努力付出的一种打击。你感觉孩子将来还可能热爱学习吗？
作为爸爸妈妈该，对孩子怎么样正确运用惩罚方法更为健康
1、明确惩罚目的非常重要
大家惩罚孩子有不少形式，剥夺孩子自由、责骂、体罚等。惩罚的目的，不是让孩子体验惩罚的过程，而是让孩子掌握承担责任、改正错误。惩罚的真的用意，是要解决当下的行为问题，而不是制造新的冲突。
为何惩罚还会制造新的冲突呢？譬如【体罚】，孩子会由于害怕被打而听话。但假如孩子没意识到本身的错误时，过后不久，还会再犯同样的错误，于是就出现“说了不听”的状况。
愤怒的、一时冲动的惩罚方法不如换成打扫卫生、没做完作业换成阅读多少篇文章或者降低玩的时间等等。
2、给孩子明确惩罚的需要
譬如孩子不整理我们的玩具，把家搞得一团乱，不少母亲会说：叫你整理就是不听是吧，再让我看见你玩具乱放，我就给你扔了。
这种“威胁式”虽然一时成效是好的，但假如真的给孩子扔了，孩子内心会产生跟爸爸妈妈的抵触心理，甚至会从此“憎恨”，由于对于孩子来讲，在父母眼里“不值钱”的东西大概反而是孩子珍惜的，这也是破坏亲子关系的一个要紧原因。
父母不如换一种方法说话：“不整理玩具的话，你就或许会丢了一些零件，或者在玩的时候不小心踩到玩具而受伤，目前你可以整理玩具了吗？”给孩子讲解了解一些行为或惩罚存在的意义，而不是简单地让孩子同意后果，如此的惩罚才会变得有意义。
3、惩罚要分年龄段
孩子到了6岁以上，他们的主观意识更明确，愈加有我们的想法，父母就不可以硬碰硬，而是要稳住我们的情绪，借用规则和约定，规范孩子的行为。最后要记住，不管哪些原因，都不可以在公开场所惩罚孩子。如此只能激起孩子耻辱、愤恨的感受，弱化惩罚的功用，强化自卑的心态。
教育孩子除去打骂，父母还能干什么
父母能做的第一就是和孩子好好说话。交流时拉着孩子的手，说话语气平缓，嗓门也不可以太高。只有当孩子感觉更好的时候，他才能听进来大人的话。
第二，不要试图每次去说服孩子，防止“权力之争”。当建议不同时，用理解和尊重对待孩子的想法。爸爸妈妈尊重孩子时，孩子也会恢复理智。不然赢了道理，输了关系。毕竟，亲子关系是教育的基础。
最后，就是父母接纳我们的情绪。承认自己不是完美的爸爸妈妈，也有愤怒和脆弱的时候。即便大家有错，也可以是有价值的，由于大家可以教给他们，大家也是凡人。与孩子真诚地道个歉，对所发生的事情负责，努力地去弥补，这类对孩子来讲也是一种教育体验。
不然，当大家被生活压得喘不过气时，又不可以接纳我们的情绪，就比较容易对孩子大吼大叫。