初中二年级是学生最易出现不想上学、厌学的阶段，这时也是青少年叛逆心理最紧急的阶段，父母要多挖掘孩子身上的优点和亮点，平常要多鼓励孩子，如此才能更好的解决孩子的不想上学。
初中二年级学生厌学父母该如何解决
1、找问题
假如初中二年级孩子厌学、感到不适应，父母必须要对他全部的平时生活进行仔细地察看。假如你的孩子拒绝学校生活，那就应该是他的生活出现了问题，由于对于初中二年级学生来讲学校就是最大的世界，拒绝学校意味着他的世界的某处发生了地壳变动。
2、培养初中二年级孩子对学习的兴趣
可与初中二年级孩子专长结合起来。其实专长与学习并不矛盾，海量事实表明，有专长的学生，学习力一般也很好，由于它们可以相互影响，因为有专长、感兴趣，她们会常常遭到来自学校和家庭的表彰和鼓励，她们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。不少不想上学的初中二年级孩子，她们一无兴趣专长，二是上课注意力不集中，三是成绩差，有些沉迷一些不好的行为习惯，如沉迷手游、沉迷互联网购物、沉迷聊天互联网小说等行为。
3、父母要多鼓励孩子
父母要发现孩子的优点，主动地一定孩子，鼓励孩子。不少父母会特别关注对孩子做得不好或者表现不好的事情，但在孩子做得好或者表现好的时候就感觉理所当然。但这种方法是最打击孩子自信的，父母应试着挖掘其优点，培养孩子的自信心。
初中二年级孩子会出现什么问题
1、学习重压大
进入初中二年级学习时，多数孩子表示学习重压大，不只科目增加，而且困难程度提高不少，特别是付出努力后依然垫底，情绪容易失落，自信心挫败，比较容易陷入低谷迷茫期，进而对学习失去热情，上课不认真听讲，课后作业敷衍了事，成绩骤然退步，最后破罐子破摔，舍弃学习。
2、生理发育变化
初中二年级的孩子正值青春期，身体飞速发育，性成熟带来的好奇心和探究欲，让他们对异性开始产生爱慕之情，愈加重视着装打扮和外在形象，对学习投入的精力和时间降低，成绩自然是非常难提升。
3、心理发生变化
青春期的孩子除去生理变化巨大，心理也会发生翻天覆地的变化，他们的自我意识愈加强，脾气变得暴躁不安，比较容易和爸爸妈妈发生争吵，假如情绪不佳，自然是没办法专心学习。
4、价值观发生变化
这一阶段的孩子很喜欢追星，由于他们尚未形成正确的生活价值观，加上媒体的影响，孩子容易崇拜网络红人、迷恋偶像、疯狂追星等等，这类都会对孩子的学习产生影响，加上爸爸妈妈的不理解和强势制止，孩子可能出现不想上学、逃课、撒谎等不好的行为。
这个阶段的孩子必须要做好引导，毕竟进可变学霸，退可成学渣，爸爸妈妈调整好教育方法，学渣也能变学霸。
初中二年级孩子怎么样提升成绩
1、需要孩子积极主动的学习
只有积极主动地学习，才能感觉到其中的乐趣，才能对学习越发感兴趣。有了兴趣，效率就会在无声无息中得到提升。有些同学基础不好，学习过程中总是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心神不定，从何谈起提升学习效率。
2、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾
因为孩子的个体差异，免不了学生的成绩有所不同。父母要做到科学剖析孩子的成绩，重点是着眼于自己的比较。与自己作比较重要程度远远大于与别人作比较。
比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。孩子因为学习习惯不好致使成绩差，大家是该适合的批评，但孩子非常尽力，成绩却不如何理想，大家更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，如此反而会使他对学习产生反感的情绪。
3、明确常识体系，构建常识图谱
想要获得进步，就要补上过去欠缺的，就要努力学会将来所学的。所以要对常识框架有一个完整而明确的认识。可以在草纸上或者笔记本上，写一下常识框架。可以先梳理个总纲，七上学了什么常识，七下学了什么常识，八上学了什么常识，可以是按章节，也可以是按常识之间的联系。写完大的常识框架后，再补充每一个具体的常识框架，譬如某一章的要点，常错题型，出题方向等。
4、多和老师同学交流
经过了全方位的打基础和构建常识图谱后，就要努力达成进一步的提高。想要达成飞跃，就不可以再像前面一样闭门造车了，需要多和老师和学习好的同学交流。假如不可以克服我们的心理障碍，“不敢”问老师问题，“不想”和同学交流学习，那样最后只能原地踏步，进展缓慢。达成了这一层后，也就达成了真的的飞跃，称为“跃龙门”一点不夸张。