初中的课程忽然增加，会使不少的孩子们短期内没办法适应，父母也担忧这种情况。于是很多父母因此，就会给初中一年级的孩子，每一门课都报一个补习班，像生物和地理如此的课程需要补习吗？
初中一年级需要补生物地理吗
无需的。中学生的课程相对小学，课程猛的增加很多，不少学生最初还是小学生的学习步伐和习惯，所以很多人的成绩落下很多，父母会很焦急，其实过一阵子很多学生会渐渐适应初中一年级的生活，成绩也会慢慢赶上来。
初中一年级生物如何学
1、先记忆，然后才能更好的理解
对于初中一年级生物，学生在考虑的对象是陌生的细胞，和各种有机物和无机物与他们之间奇特的逻辑关系。所以，这就需要初中一年级学生在记住了这类名词和一些专业术语之后，才能更高效学习这门课程，这就是大家讲的的“先记忆，后理解”。
2、总结整理、对照比较、看重图形解析
充分理解专有名词、现象原理和课本笔记，再将有关定义进行综合剖析整理。初中一年级的孩子要用心比较各种生物、现象之间的联系和差异，进行分类总结，这样才能融会贯通。生物学有很丰富而且十分要紧的图片资料，配合图片的说明，可以使你飞速知道现象的来龙去脉。
3、注重细节的把握
会考生物的重中之重就是细节，会考中很多女孩的成绩要比男孩高，非常大的一个缘由就是女孩比较细心，对细节把握的好。说到把握细节，不单单指考场上不粗心，同时更要强调平常学习时要细心，基本定义要理清，不可以想当然。比如在不少的实验题的表达中，需要注意类似“多”与“较多”如此的文字不同，与在阅读图像和长文章做题时，应当准确获得信息。
初中一年级地理如何学
1、将要点和地图记在脑子里面
要想学好初中一年级地理，就要用恒心和毅力将课本上的重点知识，和一些要紧的图好好背在脑子中，常常翻翻书看看，并且有意识的往脑子里记。第二。在地理考试中，总是会考到一些课本上没的题。所以，我觉得买一本好的资料书很有必要，大家可以将资料书内的重点记在脑子中。
2、多做有关的题目
初中一年级地理要点很冗杂，需要学生在理解的基础上进行记忆，只背诵未必会做题，所以，还需要督促孩子在背诵记忆的基础上学以致用，多做有关题目，要做的题目就是地理填充图册上的题目。第二，有学习水平比较高的同学，可以适合探寻有关课外拓展题目来做。
初中一年级地理生物需要补课吗
初中一年级的生物和地理，这两门学科对孩子的理解能力需要就比较高，有些孩子因为理解能力较差，可能出现成绩较差的状况。父母对于孩子成绩差就想着给孩子补补课，提高下学习成绩，那样下面大家来认识一下初中一年级地理生物需要补课吗？
初中一年级地理生物需要补课吗
无需的。初中一年级地理生物不需要补课。中学生的课程相对小学，课程猛的增加很多，不少学生最初还是小学生的学习步伐和习惯，所以很多人的成绩落下很多，父母会很焦急，其实过一阵子很多学生会渐渐适应，成绩会慢慢赶上来。
初中一年级地理生物如何学
1、把基础打牢。
不要以为自己已经全部会了，无论是大家都不可能把所有要点都吃的非常透彻，所以对于学生来讲必须要把基础打牢，学会了更多的入门知识，无论题型再如何变换，都可以从根本上来解决问题。
2、要明确学习的内容。
掌握用地图。地图是地理信息的载体，广阔地理环境一清二楚。地图也是学习这个科目的工具。通过剖析地图，大家好了解地理特点、原理和缘由，并找到用和转换的办法。要掌握阅读和用各种地图，第一要记住最基本的地图，要记住七大洲五大洋的分布。
3、理科学习需要联系实质。
生物的研究最初就是打造在解剖学的基础上，像地图一样，生物的解剖图，无论是实物图还是模式图还是示意图，就包括着绝大部分的答案。没事儿的时候看着图联想着，这个定义，指的是图上的什么部分，这个部分与其他部分有哪些联系，定义之间的联系就会明确不少。
4、多训练。
在熟知书本的基础上做训练也是需要方法的。文科类的常识题量无需太多，重在表达时应该注意简明和明确，由于这部分内容总是涉及简答卷。而理科类的题目一般是难题，尤其是计算的部分，做这种题可以进行专题式的练习，对每一类型型题进行专门练习，并在练习中发现问题，准时解决，长此以往。便能收到很好的成效。
5、理解记忆，学以致用。
要在理解的基础上灵活记忆，并尽量地在日常加以运用。比如，在餐桌上运用所学的生物常识，剖析营养价值及消化吸收特征，指导健康饮食。在日常，用地理常识讲解气候等自然现象，要常常把自己所学的指示卖弄出去，学以致用，把常识转化成能力。
这两门学科作为孩子初中一年级时期的副科，相对来讲学习比重不多。这时孩子能做到端正态度，好好学习，有问题不懂就问，不要积累问题，久而久之学习成绩就上来了。
初中二年级寒假需要补生物地理吗
孩子进入初中二年级，除去要抓紧时间学习以外，还要开始筹备会考，这是所以初中二年级学生都要参加的一场考试，不少孩子都要好好筹备，这对孩子来讲非常重要。有些孩子的生物地理比较差劲，又到了要会考的时间节点，所以父母想了解借助寒假帮助孩子补习，可以提升孩子的地理生物成绩吗？
初中二年级寒假需要补生物地理吗
依据学生的个人状况剖析，初二对学生来讲是一个学习上的“分界线”。无论再难再累，学生需要坚持住，努力就有收成。初二是初中阶段已将过了一半时间的。因此，学生需要在这个寒假需要弥补弱科、加大地理和生物。尤其是初二下册的课程困难程度增大，又有地理和生物的会考，学生需要在寒假把我们的弱科补上去。
不少掉队的学生最易在初二跟不上学习进度。一个主要原因就是初二学习困难程度增大，在寒假，学生需要把我们的弱科补上去不然年后学生将会跟不上讲课进度。除此之外，初二下册的地理和生物会考，学生需要看重。不少学生在地理和生物方面有常识缺点，也需要在寒假期间尽快补上。不然年后开学后复习进度加快，自己跟不上。
初中二年级怎么样提升学生成绩
1、做到点面结合
初中二年级这个学习阶段，要引导孩子掌握把握重点。对于老师重点讲的内容，必须要做到心里有数；遇见不会做的题目，要掌握向其他人虚心请教。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。同学之间对于问题的各种交流，可以让孩子更好的发现我们的问题所在。孩子应该用80%的时间重点回顾语文，数学，英语，物理，化学这几门主课，用剩余20%的时间学习辅课。
2、分主次轻重
初中二年级的数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除去上课认真听讲，课后70%的精力要花在这类主课上。初中二年级时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适合做一些复习资料还是非常有必要的，如此能够帮助提升学生的成绩。
3、加大学习的交流
弯道超车，贵在效率。效率高，体目前时间安排合理，学习注意力集中。这是颇有困难程度的事，需要你有强大的自制力，心中一直牢记目的，不松懈。初中二年级要想进入年级前十，有一个高效学习办法是或不可缺的，你也可以和老师或学霸们多交流学习的办法，研究他们的学习技巧，适合的依据自己实质状况调整我们的学习技巧。
4、深度消化
要点输入进来之后，大家要做到深度消化。深度消化需要大家高度专注，吃透教程。教程是纲，是考试的依据。教程上的要点是大家解题的重点，初中生想要把题目解出来，第一要理解要运用的要点，即吃透教程。想要吃透教程，初中二年级学生要了解教程上每一个要点，了解要点深层次的逻辑关系。
5、有方法的学习
有干劲还要有巧劲，除去把握好规律健康的学习态度外，还要找到学习每一科目的方法。并非所有些科目都需要死记硬背，更不是所有些科目都仅需记住原理，这就需要大家准确把握好其的奥秘。初中二年级可以抓住方法，事半功倍，当然，这个艰巨的任务假如你一个人实在找不出的话，可以请教每一个科目的佼佼者和讲课老师们。
初中一年级地理生物是开卷考试吗
不少初中一年级学生的地理和生物这两门学科的成绩并不好，一直死记硬背要点，让父母也非常头疼。这两门学科的常识并不难，特别初中一年级阶段也是最基础的，和大家的生活联系密切。初中阶段会有闭卷和开卷考试，需要同学们格外知道这一点。那样初中一年级地理生物是开卷考试吗？
初中一年级地理生物是开卷考试吗
初中一年级地理生物不是开卷考试，地理生物是基础学科，虽然最后没列入中考，但也是尤为重要的，所以还是要引起高度看重。政治、历史一般用开卷考试，不同区域会有不同规定，可以多知道当地初中学校的考试拟定状况。
初中一年级地理生物复习方法
1、掌握概括
有些章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只须抓住重点，便可起到事半功倍有哪些用途。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。东北三省的气候可用四个字概括，即长冬短夏。季风气候的优点可概括为：预热同期等等。
2、弄清常识内在联系
同学们要把主要精力放在学生物学规律上来，要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（由于生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体），也就是注意常识体系中纵向和横向两个方面的线索。
譬如：在学习细胞的结构时，大家会学习很多细胞器，那样这类细胞器的结构和功能有什么异同呢？这需要大伙做一下比较才能了解，既所谓“左顾右盼”。
3、提升解题能力
尤其是复习后期，要精心选编习题，以此打造考试环境，明确试题的命题思路和方法，测试自己对常识的学会程度和在审题、解题的能力方面是不是还有欠缺，便捷最后的复习巩固。
因此，初中一年级学生在练习过程中应该注意题目做到少而精，防止重复训练，不搞题海战术，不然只能有反成效。
4、回扣课本
考试前一周，学生可依据在前几轮复习中发现的问题及不足部分，回扣课本，进行再加工，再巩固。并发现一些共性问题，进行纠正、弥补。
5、学会正确的记忆办法
通过剖析教程，找出要素，将常识简化成有规律的几个字来帮助记忆。联想记忆法：即依据教程内容，巧妙地借助联想帮助记忆。
对比记忆法：在初中一年级地理生物的学习中，有不少相近的名词易混淆、难记忆。对比法马上有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同的地方。
初中一年级生物地理满分多少
孩子在上初中一年级的时候，会接触几门新学科，譬如，生物和物理。这两门课程比较特殊的一点是，初中一年级的时候开始学习，到初中二年级的时候，会有一次结业考试。虽然现在规定生物地理不参与中考，不过也同等的要紧。那样，初中一年级生物地理满分多少呢？
初中一年级生物地理满分多少
初中一年级生物满分100分，地理满分100分。当然每一个区域的各科分数或许会有所不同，但大致都在十分以内徘徊。每一门都是十分要紧的科目，假如想要考一个很好的成绩，那样每一门学科都要均衡进步，不要对任何一门有偏科。
初中一年级地理如何学
1、做好课堂笔记
将初中一年级地理课本中的内容粗粗的阅上一遍，在这个过程中，要有意识的去理解。然后，用一支笔，按你一个人的理解将课本上的重点画出来。在上初中一年级地理课的时候，把老师讲的东西记在课本上，与你之前画的重点相结合，努力的去背诵。地理是一门以背为主的学科，必须要全身心的去背诵，才能获得好的成绩。
2、多训练
在熟知书本的基础上，做训练也是需要方法的。文科类的常识题量无需太多，重在表达时应该注意简明和明确，由于这部分内容总是涉及简答卷。而理科类的题目一般是难题，尤其是计算的部分，做这种题可以进行专题式的练习，对每一类型型题进行专门练习。
3、培养好的读图、用图习惯
要了解地理常识，不只存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，大家应该注意随时运用地图，查阅地图，擅长从地图中収现地理常识。长期坚持下去，你就可以做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一块，形成正确的空间想象。
初中一年级生物如何学
1、掌握用课本
教科书既是学会常识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要点和前后的联系，要常常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要素，记下问题，要特别看重插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、重视实验和总结
生物是一门实验学科，所以在学习初中一年级生物的时候，察看和实验同样是尤为重要的一件事情，在做每一个实验之前，要认真阅读实验指导。在做每一个实验时，要注意观察、如实记录，认真剖析，得出结论。
初中一年级历史地理生物差如何解决
进入初中之后最明显的变化就是学习科目的增加，这也使孩子的学习任务渐渐变得繁重，但学习观念没准时的转变，不少孩子还是重视三门主课，这就致使一些副课没得到看重，从而导致考试成绩不是非常理想，那样初中一年级历史地理生物差如何解决呢？
初中一年级历史地理生物差如何解决
1、态度上给予看重
改变以往只看重语数英学习，忽略“副科”的态度。给历史地理生物课程学习足够时间。尽管中学生学习步伐紧张，合理划分时间，给史地生留下空间是需要的。改进学习技巧。看重课堂学习时间，增强课堂学习效率，同时有意识的从日常从课外阅读中去学会文化常识。
2、认真听课，认真记笔记
初中一年级阶段的史地生政主如果以记忆为主，但理解的内容也不少。为了帮助自己更好地理解课程内容，需要认真听课，听老师的讲解，听老师的补充，并且要把老师补充的要点和强调的内容要准时记录下来，可以记在书本上，也可以记在专门的笔记本上。
3、习题总结
就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一块，然后写出每道题目的重点，如某个要点或某种办法或方法。若是生物错题则写出出错是什么原因，特别是要写明是什么要点的缺漏导致的。
4、积极发问
初中一年级学习中，必须要多质疑，多发问，尽信书不如无书。而对老师讲课的内容也同样这样，不要被老师牵着鼻子走，而是要努力在老师讲课的过程中不断地提出为何，俗话说：“好问无须脸红，无知才应羞耻”。不敢大胆地发问探索，结果使问题越来越多，学习没办法深入，愈学愈被动。
5、理清线索，把握整体结构
学习要理清线索，把握常识的整体结构，使常识条理化、系统化。每本书的目录就是常识的框架，大家要掌握看目录，通过它学会常识整体结构。纵览历年中考试题，考的都是主干常识，假如大家理清了线索，学会了常识的整体结构，考试时也就能无往不利了。
6、把基础打牢
不要以为自己已经全部会了，无论是大家都不可能把所有要点都吃的非常透彻，所以对于会考准考生们必须要把基础打牢，学会了更多的入门知识，无论题型再如何变换，都可以从根本上来解决问题。
初中一年级地理生物满分多少
地理和生物是孩子进入初中一年级之后新增的两门科目，这两门科目学习有我们的独特质，学生应该注意把握。因为每一个区域的满分规范存在不同，所以具体满分多少分，不可以以偏概全，但差别范围不大，下面的数据也可以作为参考来认识下初中一年级地理生物满分多少？
初中一年级地理生物满分多少
满分是100分。初中一年级总分应该是760分，根据所学科目来算语文、英语数学三科每科满分120分加起一共是360分，政治、生物、历史、地理每科满分100分一共是400分，所以七科满分应该是760分。
初中一年级地理生物如何学
1、掌握用课本
教科书既是学会常识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要点和前后的联系，要常常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要素，记下问题，要特别看重插图和表格，领会图表所说明的问题。要想学好地理，就要用恒心和毅力将课本上的重点知识和一些要紧的图好好背在脑子中，常常翻翻书看看，并且有意识的往脑子里记。
2、做好课堂笔记
将初中一年级地理课本中的内容粗粗的阅上一遍，在这个过程中，要有意识的去理解，有的东西不必死扣字眼，老师和课本如何说，你就如何理解，有意识的去背，一定一遍背不过，但下一遍感觉就和书上的这类东西熟知了。然后，用一支笔，按你一个人的理解将课本上的重点画出来。
在上初中一年级地理课的时候，把老师讲的东西记在课本上，与你之前画的重点相结合，努力的去背诵。地理是一门以背为主的学科，我在重申一遍我的立场，地理必须要全身心的去背诵，才能获得好的成绩。
3、生物需要总结
当然每一科的学习都需要总结，但总结的办法不同。比如中学生物在初一上册会学习一些植物的有性生殖，初一下册会学习人类的生殖，初二下册还会学习动物的生殖，需要对比记忆，总结不同与联系。需要承认生物与数理化相比没那种提纲携领、一以贯之的公式，所以更需要进行对比总结。应当注意“滚雪球”的学习技巧，相同种类常识学两个就总结两个，学到第三个就再加进去一块总结，起到加深印象的成效。
4、重视逻辑联系
就要特别的重视定义直接的逻辑联系，其实这一点在生物老师平常上课中就能体现出来，在初中一年级生物的课堂上会涉及相应的推理过程。有些初中一年级学生在课上不认真听讲，就会致使对初中一年级生物的定义不理解，觉得只须在考试前好好背一背就能了，其结果当然是不可以打高分了。
5、培养好的学习态度
不少学生没培养高效学习习惯。譬如上课的时候忘记带课本，这是最影响学习的一点，上课的时候不可以认真地听别的同学回答问题，或者当别的同学回答问题的时候，一直喜欢转着头看等等，这类都是不高效学习习惯。
初中一年级地理需要补课吗
孩子初中一年级地理差，父母可以做的有不少，可以帮助孩子购买一些地理工具，引导孩子结合工具去认识这门学科，同时也可以借用工具培养孩子的学习兴趣，这类都是需要父母耐心去引导孩子的。不要为了省事，上来就给孩子安排补课，防止给孩子导致心理重压，下面大家来认识一下初中一年级地理需要补课吗？
初中一年级地理需要补课吗
初中一年级地理不必补课，地理是空间的维度，所以，学习这个科目必须要合理的利用它的工具-地图，同时上课要认真听讲，多听多记，有空闲多看地图，将要点落实到地图上，其实还是非常不错学的。
初中一年级地理如何学
1、把握规律
这个层次，强调的不是背诵，而是理解。大家要把它当成物理来学习，从最根本的大方重压的常识开始，逐步来理解“充气压力梯度力”这个定义。大家要相信是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁与其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这类规律，自然理解就会变得明确起来。
2、明确内容
明确学习的内容。是地形、气候等自然内容，是人口、城市等人文地理内容或是一个自然地理和人文地理的综合状况。这个是在学地理的时候必须要明确的，之后明确了这个内容，才能在学习的过程中更高效学习。
3、上课要认真听讲
不要指看着上课睡觉而课下背背课本上的条条框框就想提升学习成绩，那是妄想。这个学科的原理是要理解的，你课堂上认真听课了，真的理解了，课下就不需要再费大力气去自学了。况且不少要紧的常识和原理隐含在“活动”中，课本中根本没给出直接的答案，你需要认真听课才能学到有用的常识。充足的睡眠是你提升听课成效的要紧保障。
4、培养好的读图、用图习惯
要了解这个学科常识不只存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在学习中，大家要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图。擅长从地图中发现地理常识，探寻地理规律。长期坚持下去，你就可以做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一块，形成正确的空间想象。
5、掌握概括
教程所涉及的内容具备范围广、信息多等特征，但它对同一种类常识进行描述的角度和办法，具备非常大的相似性和规律性。比如描述一个区域的气候特点，总是要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包含着年平均气温、年温差和气温的分布等内容，降水主如果由年降水量、降水的时空分布所组成。
初中一年级时期是孩子学习的基础阶段，这个时候家可以引导孩子自己独立学习，树立好的学习态度，时间久了，孩子的学习效率提高了，学习力自然也就提升了。
初中一年级地理生物差如何弥补
孩子在进入初中后会学习一些新的课程，比如地理和生物，但不少孩子在获悉中考不考这两门课程后，就放松了对它们的学习。可是当孩子在之后获悉，初中会考中地理生物的成绩会计入中考成绩后，就想要认真开始学习。但因为之前的轻视，致使孩子初一的地理生物成绩并不好，所以他们就迫切的需要了解初中一年级地理生物差如何弥补？
初中一年级地理差如何弥补
1、培养好的读图、用图习惯
地理学科的要紧常识不少都“藏”于地图中，在地理学习中，大家要做到左图右书，地图就是常识的骨架、是常识的脉络，学会了地图，就能从中发现规律，假如长期坚持，不只能发现地理学科的美，更能让常识与地图相结合，形成良性循环，进而让地理变得更简单。
2、就是要上课认真听讲
这是尤为重要的，老师会把重点难题讲得详细，假如你不听，那就会错过好多考试要素。所以，上课认真，没听到的多请教老师同学，这非常重要的。
3、多做历年考试试题
历年考试试题是往年每个区域出过的考试试题，这类考试试题都是有肯定困难程度的。孩子要多做历年考试试题是什么原因将来要参加地理中考或会考，平常需要要以地理中考会考考试试题作为平常的复习资料，如此在上考场之后，才能熟知考试困难程度，知道出题方向和角度。
初中一年级生物差如何弥补
1、生物需要总结
当然每一科的学习都需要总结，但总结的办法不同。大家要了解中学生物与数理化相比没那种提纲携领、一以贯之的公式，所以更需要进行对比总结。应当注意“滚雪球”的学习技巧，相同种类常识学两个就总结两个，学到第三个就再加进去一块总结，起到加深印象的成效。
2、习题总结
孩子可以把做过的错题、好题、经典的题目归在一块，然后写出每道题目的重点，若是生物错题则写出出错是什么原因，特别是要写明是什么要点的缺漏导致的。孩子在时间充裕的状况下，也可以把题目抄在本子上，但假如感觉自己没那样多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并标上“题目的重点”，在考试前认真察看就能了。
所以在父母和孩子在了解了初中一年级地理生物差如何弥补的办法之后，就要看重起对于地理生物的学习，不可以再轻视这两个学科了。