2020年人教部编版初三下册语文期末押题试题
1、积累运用
1．下列加点字注音和字形都准确无误的一项是
A．隧洞捷报舵手飞蹿
B．绰号 洋溢 盘桓 驾驭
C．休祲 皲裂 统筹 诡谲
D．附丽 锲合 渲染 怯懦
2．下列加点成语运用符合语境的一项是
A
．达成云数据、AI等先进技术与教育的深度融合，对每个教育工作者来讲任重道远。
B．这是个温暖和谐的班集体，大伙相敬如宾，在此学习我倍感愉快！
C．《中国诗词大会》以崭新的形式推广古典诗词，对弘扬传统文化具备不可理喻有哪些用途。
D．电影《老师·好》中，起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下，走向了成熟。高兴相聚的那天，师生们共享天伦之乐。
3．下列选项没语病、句意明确的一项是
A．近年来，愈加多的“网络红人书店”凭着颜值爆表成为海量青年的“打卡圣地”。
B．为改变城市生活环境，荆门政府加强投入建设了多个休闲广场，成为市民娱乐的新去处。
C．2018年12月2日，依据中国教育三十人平台发布的《2018中小学生减轻负担调查报告》显示，仅有38%的学生没报辅导班。
D．珍藏是以保存物证的方法传承人类文明，促进各民
族之间文化艺术交流与大家情操的要紧行为方法。
4．下列有关文化常识的解释说明，正确的一项是
A．“社”是谷神，“稷”是土地神，古时候文化中，常用“社稷”作为国家的代称。如此的代称还有不少，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。
B．律诗共四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。
C．端午节是国内传统节日，该节日与纪念屈原有关。有吃粽子、赛龙舟、赏菊花等风俗。
D．《礼记》，国内儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。《礼记》中的《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。
5．下面是漫画《等待》和《雨帘》，请选择其中一幅，简要概括其主题。
我选择的漫画是《__________》
主题：__________
6．参照示例，请从下列备选词汇中任选一词，写一句话。需要：表意了解，用上修辞，句式不限。
示例：讲台[来源:学科网ZXXK]
讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和期望。
备选词汇：窗台操场林荫小道
操场如一方激情飞扬的舞台，跑道上矫健的身影，如美妙的音符，奔腾跳跃里放飞着青春的梦想。
7．小雅读到一句话：“风可以吹起一张纸片，却吹不走一只蝴蝶，由于生命的本质，在于不服从。”由此，她联想到刚读完的几部作品：《西游记》《水浒传》《简·爱》，感觉它们都包括着作者关于“反叛或归驯”的考虑，
你觉得呢？请从下列人物中选择一个，结合作品内容就这个角度谈谈你的怎么看。
孙奥创林冲简·爱
我选__________________________________________________
8．古诗文默写。
__________，衡阳雁去无注意。
四面歌残终破楚，__________。
苟全性命于乱世，__________。
岑参《白雪歌送武判官归京》中“__________，__________”两句用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情，也表现了边塞将士的豪迈精神。
文天祥《过零丁洋》中“ __________？__________”两句，表现了诗人为国家安宁可慷慨赴死的崇高气节和舍生取义的生死观。
2、阅读理解
阅读下面的宋词，完成文后各题。
浣 溪 沙
苏轼
元丰七年12月24日，从泗州刘倩叔游南山。
细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花①浮午盏②，蓼茸蒿笋③试春盘④。人间有味是清欢。
【注】①雪沫乳花：形容烹茶时上浮的白色泡沫。②午盏：午茶。③蓼茸蒿笋：蓼芽与蒿茎。④春盘：旧俗，立春时用蔬菜、水果、糕饼等装盘馈赠亲友。
9．上片中，__________和__________两种景物增添了晴天河滩的妩媚。
10．“人间有味是清欢”一句表达了作者怎
样的情感？
表达了作者赏析美景的喜悦，品茶尝鲜的舒畅，离得远远的世俗干扰的闲适。
阅读文言文，回答问题。
魏征，字玄成，魏州曲城人，有大志，通贯书术。
十年，为侍中。尚书省滞狱不决者，诏征平治。征处事以情，每人悦服。多病，离职，帝曰：“公不见金①在矿何贵之有？__________朕自比于金，以卿为良匠而加砺②焉。卿虽疾，未及衰，岂得便③尔？”
时上封事④者众，或不切事，帝厌之。征曰：“古者立谤木，欲闻己过。封事，谤木之遗也。陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。”帝悦，皆慰之。
帝宴群臣，曰：“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违⑤，征而已。”亲解佩刀，以赐二人。______________________________”岑文本曰：“亮才兼将相，非征可比。”帝曰：“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。”
【注】①金：金属。②砺：磨砺。③便：安适。④封事：指密封的奏章。⑤违：过失、错误。
11．下列句中加点词的讲解，不正确的一项是
A．尚书省滞狱不决者，诏征平治狱：案件
B．古者立谤木，欲
闻己过 谤：诽谤
C．陛下当任其所言，以彰得失 彰：揭示
D．征蹈履仁义，以弼朕躬 弼：辅佐
12．下列句中“以”的意义与例句相同的一项是
例句：征处事以情，每人悦服
A．策之不以其道
B．不以物喜，不以己悲
C．寡人欲以五百里之地易安陵
D．近岸，卷石底以出
13．下列句子与文中“封事，谤木之遗也”句式相同的一项是
A．何陋之有[来源:Zbase64,/9j/4AAQSkZJRgABAQEAYABgAAD/2wBDAAEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQH/2wBDAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQH/wAARCAACA人工智能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人工智能RAxEAPwD++PQtC0TwvomjeGfDOjaV4d8N+HdK0/QvD/h/QtPtNI0TQtE0i0h0/StG0bStPht7DTNK0ywt7ey0/T7K3gtLK0ghtraGKGJEUoopJKKUYpRjFKMYxSjGMYpRjGMYpRjGMUoxjFJJJJJJJKYxjCMYQjGEIRjCEIRjCEIQjGEIQhCMIQhCEIQhCEIQhCEYQjGMYxj/AP/Z" />皇帝，想要了解我们的得失，就要广泛听取建议，让臣子们畅所欲言。
C．皇帝觉得房玄龄助他平定天下，魏征纠正他的过失，他们都是国家功臣，于是解下佩刀赐给二人。
D．上至皇帝，下至群臣，都觉得魏征践行仁义，尽心辅佐，才干超越诸葛亮。
15．将文中画线句子翻译成现代汉语。
冶锻而为器，人乃宝之。
经过冶炼锻导致为武器，大家就把它们当宝贝一样看待。
帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰贤？”
皇帝过去询问所有大臣：“魏征和诸葛亮比什么更贤能？”
阅读下文，完成文后各题。
痛定思痛说“戾气”
陈鲁民
①这类天，最使人悲痛而无语的消息，莫过于重庆万州公交车坠江事故真相浮出水面：一名女乘客因自己不慎错过下车点与司机发生激烈争执，多次用手机殴打司机头部，司机还击之余来不及控制方向盘，导致汽车失去控制冲断护栏坠入江中，十几条鲜活的生命就如此……[来源:学.科.网Z.X.X.K]
②其实，像如此的人并不罕见。假如在搜索引擎上输入“坐过站、袭击司机”与“抢方向盘”等关键字，搜索结果居然达40多起。就在万州公交车坠河惨剧发生仅仅一天后，北京也有一名坐过站的乘客拿着一个装满牛奶的包装箱直接砸向了正在开车的公交车司机，还要抢司机的方向盘！幸好司机准时刹车，才防止了更紧急的后果。除去公交车，还有在飞机、高铁上闹事的……
③痛定思痛，为何会发生如此的惨痛悲剧？除去肇事者的目无王法，漠视规则，极端自私任性，还有一条就是戾气太重。戾气的主要成分是火气、怒气、怨气、恶气，而这四种气在多数状况下都不会带来好结果。__________________________________________________诸如这位女乘客，明明是自己没注意司机报站而错过下车站点，却丝毫不考虑公共安全，不考虑其他乘客的安危，大吵大闹，大打出手，疯狂挑衅，结果就好似网友形容的那样：“本来只多坐了一站车，却一下子坐到了生活终点站”。________________________________________________________________________________
④毫无疑问，戾气已成当今社会公敌，“垃圾人”已成风险公共安全的很大隐患。
⑤戾气的产生，虽有客观缘由，譬如遭到不公正待遇，受种种不好的现象影响，工作环境不好，生活重压太大等，更要紧的还是自己素质太差，缺少教养，缺少公德意识，缺少法治观念。因而就会戾气十足，不管不考虑，见哪个怼哪个，不计后果，并把这种恶劣情绪正常的状态，弥漫在所有空间，浸淫在每个细胞，迁怒于感觉束缚我们的任何规则。其结果是毁掉了我们的心情，破坏了别人的幸福，影响了我们的情绪，毒化了别人的生活，早晚一定酿成紧急的事故。
⑥平心而论，任何社会、任何年代，不尽如人意处总会存
在，大家一方面要积极推进进步力量克服那些消极现象，其次也要擅长调节心情，提升修养水平和文明素质，不要堕入戾气的陷阱，不当风险社会的“垃圾人”。譬如说，遇到事情冷静一些，决不跟人瞎起哄，让人当枪使；与人和善一些，宽以待人，严以责己；吃亏时大度一些，看轻身外之物，不必过于计较；争执时谦让一些，少发偏激之语，不干极端之事。假如每人这样，戾气自然就无发生之源，亦无藏身之地，“垃圾人”也会成过街老鼠每人喊打。[来源:学科网ZXXK]
⑦戾气是人精神上的可怕病灶，“垃圾人”是和谐社会的大敌。大家假如不准时遏制戾气的蔓延滋长，不打击形形色色的“垃圾人”，正常的社会秩序就没办法维护，人民的生命财产安全就没办法得到保障，幸福指数就要大优惠扣。拒绝戾气，不做“垃圾人”，既是保护别人，也是爱惜自己，更是净化社会，端正风气，真真是善莫大焉！
16．请概括本文的中心论点。
戾气已成当今社会公敌，“垃圾人”已成风险公共安全的很大隐患。
17．文章第①②段有什么用途？
激起读者阅读兴趣，引出下文的论题，作为事实论据证明中心论点。
18．赏析第③段画线句子的妙处。
从字形来看，“戾”就是关在房屋里的一只狗，由于关太久了，一旦放出来，就会乱咬乱叫。
剖析了“戾”字的构成，生动形象地说明了戾气的可怕，表达了作者对有戾气之人的强烈憎恶之情。
19．结合链接材料，谈谈你对第③段结尾画线句子中加点的“无辜者”的怎么看。
材料：第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
无辜者，即无罪之人，由于其他人的无知、缺少修养、法律意识淡薄而受害直至丧命，这结果确实让人同情；但当其他人已经风险到自己及别人的生命安全仍无动于衷，正如鲁迅笔下看枪毙中国“犯人”的留学生，无所作为，不只麻木，更显无知。其恶果自己难道就没责任吗？
阅读下文，完成文后各题。
泠泠风雨声
胡竹峰
平时偶得闲情，我会看看碑帖里笔墨的旧影心迹，古琴素手纸窗瓦屋灯火青荧天与地合，意与神会，情通自然。意与神兮如痴如醉，情通自然兮惠风和畅。
春雨绵绵，阴寒不散，夜里悠悠忽忽读了些旧人诗词。元人柳贯《题宋徽宗扇面诗》云：“扇影已随鸾影去，轻纨留得瘦金书。”瘦金书我非常熟，想起小时候玩过一枚“大观通宝”铜钞，钱文正是赵佶手笔。
赵佶的帖读过不少，《千字文》《牡丹诗》。瘦金体的线条仿佛金戈银丝，有一年把玩《秾芳诗帖》，看久了，越发感觉线条薄利，笔锋可以削水果，手不敢触。我看瘦金体，老想到春秋时候
的尖首刀币。
《秾芳诗帖》，大字楷书长卷，每行二字，共二十行，清人陈邦彦曾题跋道：“此卷以画法作书，脱去笔墨畦径，行间如幽兰丛竹，泠泠作风雨声。”
纤细，青郁，劲挺，有力，瘦金体之味差不多就是如此。别说书法，宋人文章也涓涓始流一派文气，不像唐朝欣欣向荣、郁郁勃发。唐人写时间流逝无可奈何，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，宋人却是“夕阳西下几时回？无可奈何花落去”。唐朝人慷慨，宋朝人感慨。慨慷常常是壮士，感慨总是为道家，宋徽宗恰恰是道君皇帝。
中国艺术，道家的痕迹处处可见，阴阳为骨，无为是表。前些时日读《易经》，象曰：“风行水上，涣。”大意是水上见风，涟漪泛起，散而不乱，涣然而和，成自然之象。宋人书法，受老庄道家影响，大概虚静，瘦金体是异数。每见瘦金体，像在冬季的梅园游玩，老树新花，四周一望，虚室生白，全是一片吉祥。
有回在朋友画室玩，他运转提顿写瘦金体给我看。想起当年的赵佶，一笔一画运转提顿在汴京皇城里自得其乐。瘦金体的精气神是入世的，也是出世的，更多还是入世的。我读赵佶书法，读源于得其乐——天下与我何干？且写字画画去，差不多是那样的字外音，赵佶的字有弹性，有韧性，有精神，像钢丝。字画家白蕉说：“瘦金体的线条，未必输给颜真卿的线条。”瘦金体是文人字，并不是帝王字。到底什么是帝王字，我也说不清；到底什么是文人字，我更说不清。我只能说自得其乐是文人字，旁若无人是帝王字。王羲之、颜真卿、苏东坡、米芾、赵佶、董其昌的手迹一片自得其乐或者洋洋得意，唐太宗、唐玄宗、康熙、乾隆的手迹旁若无人或者居高临下。字从心出，心惜字形，有人仰天大笑外出去，有人战战兢兢进屋来，有人桀骜不羁，有人安安分分，有人放肆泼辣，有人内敛斯文……
赵佶好诗，好画，好歌舞，好花岗岩，好李师师，好鲜衣骏马，好美食华灯，好梨园鼓吹，好古董花鸟，本是纨绔儿，可怜帝王身，糟蹋了一身才华。
瘦金体，又名瘦筋体。瘦金体三字有风雅气，瘦筋体三字有稼穑味。瘦筋，筋瘦，夏季，从水塘里挑水浇园的农夫筋瘦筋瘦。叶圣陶先生有文章说：“每当新秋的早晨，门前经过很多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起，躯干高大且挺直，使人起康健的感觉。”每见瘦金体，总想起紫赤的臂膊和肌肉突起的小腿。
书法的奇妙在于，每一个字的点画构成与字与字之间的连绵动感产生出的墨迹之美，我对书法的兴趣，严格说来是对墨迹的沉迷。
宣纸上，中国文化轻流徐淌。[来源:学,科,网]
墨迹间，前人气息屡屡不绝。
20．本文以“泠泠风雨声”为题，有什么妙处？
“泠泠风雨声”源于清人陈邦彦《秾芳诗帖》题跋，生动形象地写出了瘦金体给人带来的独特审美感受；以“泠泠风雨声”为题，富有诗意，别有韵味，增强了文章的吸引力。
21．结合全文，简要概括瘦金体的特点。
线条薄利，笔锋锋利；纤细、青郁、劲挺、有力；不追求虚静，独树一帜；既入世更出世；有弹性，有韧性，有精神。
22．联系全文，剖析本文的语言特点。
文章语言古朴优雅，富有文化韵味；句式整散结合，错落有致，尤其是对偶句、排比句的用法，使文章句式整齐，音韵和谐，富有气势；用比喻、排比、引用等修辞手法，使文章语言生动，文采斐然。
23．请结合实质，谈谈本文带给你的启示。
瘦金体给了作者独特的审美感受，现实日常，大家也应当培养审美情趣，提升审美能力，丰富艺术素养；书法是优雅的艺术，作为初中生，大家应当热爱书法艺术；中国传统文化博大精深，作为中国人，大家应当学习传承传统文化，并将它发扬光大。
3、写作
24．阅读下面的文字，按需要作文。
结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾，在青叶中畅想盛开如霞的将来。青春年少的大家在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着如此那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦……
请以“我的________梦”为题，写一篇文章。
需要：①字数不少于600；②文体自选；③文中不能出现你所在学校的校名和师生名字；④字迹明确美观，卷面整洁。
