在初中阶段，大家要学习的科目分别有语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理和化学。有不少人都说初中二年级是学生学习的分界线，在这个时期，两极分化比较紧急。所以有不少父母都想了解，分界线具体指的哪一科目。
初中二年级分界线是哪一科
数学是典型的科目之一，在初中二年级困难程度上升了不少。不少同学初中一年级数学能考非常高的分数，但上了初中二年级将来成绩就开始下滑。面对这样的情况，第一是把基础打牢，第二是抓重点和难题。这门学科一直是初中最难的科目，无论是高年级还是低年级都很看重这门学科，所以同学们必须要学好数学。
初中二年级的学习技巧有什么
1、上课专心，提高水平
课堂是学习的主战场，课堂的目的是弄懂弄会。因此力求做到，①主动参与，参与是积极认真考虑跟随老师上课思路，跟老师做到以所学常识为纽带的交流。②准时记笔记，对于自己遇见的问题，大家可以举手征求老师建议立刻解决。当没办法解决是准时记录，以借助课余时间解决，切不可放过，要了解学习在于积累。
2、课前预习
初中二年级同学想要提升成绩就要付出比其他人更多的努力，天天上课前一天晚上预习第二天的课程，如此可以在第二天上课的时候，把不理解的要点重点听一下，不会的就抓紧找老师问，学习效率也会大大的提升。
3、做好课堂笔记
这是记忆和理解常识，提升学习成绩的一条要紧手段。具体来讲，坚持做课堂笔记，可以促进大家思想集中，准时记下老师讲课的要素，重点和难题，便于课后查阅、复习和巩固，从而加深对老师讲授内容的理解，学会和记忆。
4、概括
可以帮助初中二年级学生，把所学的常识有条理有顺序的串联起来，可以让大家非常明确的了解大家学了什么常识，如此在解题的时候大家可以飞速的调用有关常识，既能够提升解题速度，也可以不让无关的常识干扰大家的思路。概括可以先从一堂课做起，把这堂课老师讲的内容简洁明了的做个总结。
5、要掌握整理要点
把需要初中二年级学生学习的信息、学会的常识分类，做成思维导图或要点卡片，会叫你的大脑、思维条理清醒，便捷记忆、温习、学会。同时，要掌握把新常识和已学常识联系起来，不断糅合、健全你的常识体系。如此可以促进理解，加深记忆。
理科最难的是哪一科
在高中不少孩子面对，选择文科还是理科的状况，有些计算能力不是非常强的孩子，选了文科，其他的孩子选择了理科。它对不少人来讲，都是比较难学的，尤其是其中的物理，学习困难程度更是比较大，所以，不少学习理科的孩子物理成绩，都不怎么样，这就需要孩子正确的看待我们的状况，找到好办法，提升我们的成绩。
理科最难的是哪一科
理科中最难的一科是物理。物理在高中阶段，可涉及的深度远超其他科目，如化学，化学的要点是固定的，非常难有深度较大的题目，每个要点之间的界限相对分明，物理则极容易叫人判断失误。
一个微小的条件的变化，或许会使答案有翻天覆地的变化，并且一道题目涉及的要点，可以有不少。要点冗杂、计算量大、综合性强都是它的特征，想要学好物理需要付出不少努力才能。
第一，对于理科中的物理学科，同学们第一要保证课堂的听课效率。物理困难程度非常大，要想学好这个学科，同学们需要跟着老师的教学进度。第二，物理课本和资料书要充分借助起来，物理虽然难，但都打造在入门知识之上，所有些难点都是由，入门知识改编而来的，物理课本和资料书都非常重要，不可以只看书或者是只看资料。
最后，要掌握系统和整理系统，系统是指在学习过程中，将所学的理科常识系统化，构成一个层次明确的常识互联网。由一个要点能联系到其余多个常识，而不可以将某个要点孤立看待。整理，是将高中一年级高中二年级遇见的错题、好题进行整理分类，并根据专题归类，为高中三年级复习留下充足的资源。
理科如何学才能考好
1、牢记公式
要想学好理科，最基本的就是要熟背基本的公式、概念、与定义。不少同学觉得自己已经看过好几次，所以不需要再特意花时间去记忆，但每一个公式之间的关系，能全部梳理了解吗？真的的把公式学会住，不光是了解公式如何写，更要了解公式的本意是什么，与其他公式的关系又是什么样的，如此才算是真的的背会公式。
2、做题要有空闲定义
有些学生平常做题正确率还是蛮高的，到了考试会出现不少非必须的错误。甚至有些是低级错误，有些是确实是没学会致使的，但有些确实是不好的习惯导致的。由于考试和平时是完全不一样的两个定义。
就是说有些孩子平常做题正确率非常高，考试却一直考不了高分，这就是做题习惯导致的。考试的时候是需要你，一个小时坐在那不可以移动，需要你全神贯注，在规定时间内完成一张试题，这和你平常做题时是完全不同的。
3、深思非常重要的
深思是理科学习中最为要紧的。由于有些学生成天刷题，看着做的题也比较多，但考不出成绩。这个缘由就是他没深思，由于市场上的题特别多，大家不可能把每一道题做一遍，再加上高考考试有不少的新题型，那样就需要大伙看到的，不仅仅是题本身，而是解题的一种框架思路。
4、学理科就要先预习
这里的预习，不是说简单看看书就能了，看完书还要把课后复习资料做会了，这就是训练同学们的自学能力。由于理科生最主要的就是独立考虑能力，学习理科就要有主动性，假如一味被动的接收常识，等着老师上课去讲，遇见难点也不动脑考虑，都留给老师，老师说过听懂了就以为自己也会了，那样理科永远也学不好。
初中二年级小四门是哪四门
初中二年级是学习的关键时刻，孩子们在这一年，不只要关注主科的学习，更应该关注小四门的学习。但针对小四门的学科学习，孩子们不见要知道初中二年级小四门是哪四门？更要了解这类学科之间的成绩和学习技巧。
初中二年级小四门是哪四门
地理、历史、生物、政治和物理。小四门只不过副科的统称，初中二年级的副科学习其实是五科。副科也是中考的一部分，孩子不可以轻视这类学科的学习，想要在中考中去的好的成绩，副科学习是绝对不能忽略的。
初中二年级副科要如何学习
1、要积极举手发言
教与学应是双向交流，是双边活动，是互相促进的。学生上初中后，特别是上了初中二年级，变得不举手、不发言了。由于伴随年龄的增长，他们开始在乎周围同学与老师对他的评价了，不想发言是怕说错了丢面子，其实如此想是不对的。父母应该引导学生，让学生在课堂中积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促进自己专心听课、动脑思维，还能训练语言表达能力。
2、初中二年级副科都需要总结
刚开始父母可以帮助孩子总结，将来让孩子掌握自己总结常识。绘制思维导图是一个好办法。这里是推荐给爸爸妈妈的办法。以下是这位父母为帮助孩子学习而制作的思维导图。事实上，爸爸妈妈是孩子最高效学习助手。
3、找一个安静的、舒适的地方学习
选择某个地方作你的学习之处，这一点非常重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但它需要是舒适的，安静而没干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
4、学习需要劳逸结合
劳逸学习效率的提升最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适合的休息、娱乐不止是有好处的，更是必要的，是提升各项学习效率的基础。玩的时候就痛快玩，学的时候就认真学，学习和玩耍必须要分开。
5、副科的记忆非常重要
所以孩子们在学习的时候要准时复习，中学生学习存在一种常见的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。到考试时，再临时抱佛脚，从头开始复习，甚至打疲劳战、熬夜。要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，重点要做到“准时”，尤其是对于那些字母符号、公式等意义性不强的学习资料，必须要做到趁热打铁，准时复习。
这好比在堤坝塌方之前，准时加固，要比垮了之后再修，付出小的多的努力。教育家孔子曰：“学而时习之，可以为师矣。”强调的就是准时复习有哪些好处。
初中分界线是初中二年级上还是下
不少父母常常听人说初中二年级是整个初中阶段的分界线，有些孩子在这个阶段成绩会愈加好，有些则会愈加差。但这也使得父母想要了解更具体的分化阶段，如此也好帮助孩子做好筹备，所以初中分界线是初中二年级上还是下呢？
初中分界线是初中二年级上还是下
初中分界线是初中二年级下学期。初中二年级上学期的学习内容相比较下学期的更简单，到了下学期学习会愈加吃力一点。初中三年级基本上是复习巩固备战中考总复习的阶段，而初中一年级初中二年级都是打基础的要紧阶段，所以父母和孩子都不要忽略每一个阶段的学习。
初中二年级下学期如何提升成绩
1、多关心孩子的生活
父母要多和孩子聊天，去知道他的内心世界。和孩子聊天是知道他内心世界的主要方法，要和他深入的聊，推心置腹的聊，把孩子当成我们的知心朋友，无话不谈的朋友。只有父母知道了孩子的内心世界，内心想法，你才可能做出有针对性的手段，来促进孩子成长。
2、培养细心的习惯非常重要
有时明明是会做的题目结果做出来却成了错误的，这肯定让很多初中二年级的学生烦恼。仔细看一下时就会发现确实是会做，但却在更后一步粗心了，连想都没想就写上了答案。这就是太过粗枝大叶的导致，这对于考试成绩来讲就非常不讨好了。目前是初中二年级下学期还来得及，必须要改掉这个问题才能让成绩提升。
3、多与别人交流，一同提升
课下课间初中二年级学生要多和同学、老师交流问题、学习经验，培养勤学好问的习惯。在讨论中可以发现别人的好思路和好办法，取长补短，相得益彰。在与同学和师长的交流中，接近彼此的距离，和大伙融为一体，学习重压会有效减轻，听课成效会大幅提升。
4、课堂上认真听讲
初中二年级学生要尽量提高我们的听课能力，而且伴随初中学习的困难程度和容量的渐渐加深，想要提高我们的水平，满足中考需要，上课的效率就需要提升。特别是课程的思维需要和抽象程度越高，越要掌握认真听讲，越要做到课堂同步动脑，跟上老师思维。
5、掌握预习，掌握提前学习
初中一年级时，对于有的孩子，可能不需要预习，不需要下非常大功夫，就能轻松考出好成绩，但到了初中二年级，特别是下学期，再想像过去那样轻松获得好成绩，已经是非常难了。要想获得理想的成绩，就要掌握早下手为强。孩子要做到每节课前都提前预习，然后携带问题去听课才行。
刘备的夫人是哪三位
三国演义里刘备的老婆分别是甘夫人、糜夫人、孙夫人、吴皇后。
刘备的夫人是哪三位
1、甘夫人：刘备之妾，蜀汉后主刘禅的生母，刘备因早年多次丧偶，甘夫人常代理主持家事。过世后葬于南郡，刘备称帝后，追谥亡妾甘氏为“皇思夫人”，刘禅即位后追谥生母甘夫人为“昭烈皇后”。
2、三国时蜀汉大臣麋竺的妹妹，196年-200年间为刘备夫人，衣带诏事发后与关羽一块被曹操俘虏，此后事迹不详。
3、孙夫人：相传名为孙尚香，东汉末年讨虏将军孙权之妹，有着与传统女人完全不同的桀骜不羁的个性。
4、吴夫人：刘备的最后一个夫人，公元219年，刘备攻取汉中，称汉中王，立吴夫人为汉中王后。刘禅即位后，尊吴皇后为皇太后。
刘备的夫人介绍
1、甘夫人
先主甘皇后，沛人也。先主临豫州，住小沛，纳以为妾。先主数丧嫡室，常摄内事。随先主於荆州，产后主。值曹公军至，追及先主於当阳长阪，于时困偪，弃后及后主，赖赵云保护，得免於难。后卒，葬于南郡。
甘夫人是小沛人，当时刘备被陶谦表为豫州刺史，驻军小沛。就在此期间娶了甘夫人为妾，甘夫生活下了后主刘禅，长坂坡时靠赵云保护才得以幸免。
“先主数丧嫡室”，这说明在刘备娶甘夫人之前，还有过好几位正妻，只是要么是死于战乱，要么是患病早卒。甘夫人死后葬在南郡，这说明她应该是死于赤壁之战后刘备在荆州的时候。由于甘夫人的儿子就是后主刘禅，所以她的地位特别高，被追谥为皇后，刘备还特意为她迁葬，死后与甘夫人合葬。
2、糜夫人
建安元年，吕布乘先主之出拒袁术，袭下邳，虏先主老婆。先主转军广陵海西，竺於是进妹於先主为夫人，奴客二千，金银货币以助军资。
刘备收容吕布后，吕布反而偷袭刘备，占据徐州，还俘虏了刘备的正妻与儿子。这个时候当地豪强糜竺就把我们的妹妹嫁给了刘备，还进献了很多军资，帮助刘备东山再起。这个时候被吕布俘虏的先主正妻，不了解是否甘夫人，根据时间此时刘备已经娶了甘夫人，但甘夫人最开始是妾，不排除刘备此时还有其他正妻存在。
后来刘备与吕布讲和，吕布就释放了刘备的正妻与儿子。
先主求和於吕布，布还其老婆。
不过有关糜夫人的记载也就到此为止了，至于糜夫人后来有没给刘备剩下子嗣，什么时间过世，有没活到刘备建国，都一概不知。《三国演义》里，糜夫人为了掩护阿斗与赵云投井而死。
3、孙夫人
琦病死，群下推先主为荆州牧，治公安。权稍畏之，进妹固好。
赤壁之战后，原来的荆州牧刘琦病死，刘备被推举为新的荆州牧，权势大涨。可能恰巧此时甘夫人去世了，于是孙权为巩固网盟，把我们的妹妹嫁给了刘备，加大双方联系。孙权的妹妹也就是民间大名鼎鼎的孙尚香。孙尚香与刘备的感情并不好，刘备还特意让赵云防备这位孙夫人。
初，孙权以妹妻先主，妹才捷刚猛，有诸兄之风，侍婢百余人，皆亲执刀侍立，先主每入，衷心常凛凛。
后来果然发生了孙夫人要带阿斗回东吴的事，是赵云截江救阿斗才让后主刘禅得以保全。此后，孙刘两家关系破裂，孙夫人再也没返回刘备身边。《三国演义》里说孙夫人听说夷陵之战后刘备已死，跳江殉情，以两人的关系来讲可能性不大。后世也有人觉得孙尚香后来嫁给了陆逊，不过没任何证据，当是附会。
4、吴夫人
刘备入川后，孙夫人返回江东，正妻之位空缺，于是在平定益州后，刘备续娶了吴夫人。
先主穆皇后，陈留人也。……焉时将子瑁自随，遂为瑁纳后。瑁死，后寡居。先主既定益州，而孙夫人还吴……於是纳后为夫人
吴夫人本来是益州牧刘璋的嫂子，刘璋的哥哥刘瑁死后，吴夫人寡居。后来刘备平定益州，为了安抚益州当地权势，迎娶了吴夫人。由于吴夫人的家族早在当初就追随刘焉父子入蜀，是元老权势，其兄吴懿在蜀中颇有人望，这是一次政治联姻。刘备称汉中王后，吴夫人为王后，刘备称帝后，吴夫人为皇后。刘备过世后，刘禅尊吴夫人为皇太后，死后与刘备合葬。
刘备介绍
刘备（161年-223年），字玄德，西汉中山靖王刘胜之后，人称刘皇叔，他是蜀汉开国皇帝，中国古时候著名政治家。在三国中，刘备起初实力最弱，但他有一个优势，那就是有大汉皇室血脉，再加上为人宽厚，有着关羽、张飞、赵云、诸葛亮等人鼎力相助，最后打造蜀汉，与曹魏、东吴呈三足鼎立之势。
1、出生显赫，生活贫穷
161年，刘备出生在涿郡涿县（今河北涿州市），他有着大汉皇室血脉，往上推的话，他是汉景帝之子中山靖王刘胜的后裔，身份可以说非常显赫。但到了刘备祖父刘雄这一代，他家已经开始衰落，由于刘雄最高官也只做到了一县之长，刘备爸爸刘弘更是早早就去世了，少年刘备生活很艰苦，只能与妈妈以织席贩履为业，也就是卖草鞋出生。
2、拜师，结识关羽、张飞
175年，15岁的刘备外出求学，并拜原九江太守、同郡人卢植为师学习。184年，黄巾起义爆发，24岁的刘备参与镇压黄巾起义，后因功封为安喜县县尉，也就是这一年，刘备结识关羽和张飞，并在桃园结义金兰（真实历史三人并没结拜，只不过情同手足）。
后来，朝廷有令因军功而成为官吏的人，都要被甄选淘汰，刘备就如此被遣散了，他不服气，打了督邮（代表太守督察县乡，宣达政令兼司法）后，与关羽、张飞弃官逃亡。
3、颠沛流离，入主徐州
185年，大将军何进派毌丘毅到丹杨募兵，刘备途中加入，到下邳时与盗贼力战立功，任为下密县丞，不久又辞官。后来又任高唐尉、高唐令等职，不久高唐县失窃贼攻破，刘备于是往奔公孙瓒，被表为别部司马。
191年，刘备因对抗袁绍有功而升为试守平原县县令，后领平原国相。194年，曹操以为父报仇为名再度攻打徐州，徐州牧陶谦请来刘备相助，击退曹操后驻军在小沛；同年12月，陶谦病死，在陶谦的遗言下，刘备入主徐州，成为徐州太守。
4、投奔及背叛曹操
196年，刘备两次败于吕布后，前往许都投奔曹操，曹操给与刘备兵马粮草，让刘备做豫州牧。198年，刘备与曹操联合击败吕布，吕布投降后，刘备力劝曹操杀死吕布，其后刘备与曹操回到许都，被封为左将军。199年，车骑将军董承打造衣带诏谋反集团（意图推翻曹操，让汉献帝主政），刘备加入。200年春天，衣带诏事发，刘备兵败于曹操，关羽被擒，刘备逃往青州。
5、倚赖刘表，得诸葛亮
200年7月，刘备投袁绍；201年，曹操亲自讨伐刘备，刘备往投刘表；202年，刘备于博望坡击败夏侯惇、于禁等人，此后数年刘备一直呆在荆州。207年，刘备在隆中三顾茅庐后，诸葛亮归附，并献上了《隆中对》。刘备为人宽厚，并且坚持以德服人的行为准则，遭到了海内外名士的尊敬，前后陶谦让徐州，后有刘表舍弃让我们的儿子继承基业，让出荆州给刘备统领。
6、赤壁之战，三国鼎立
208年6月，曹操废三公，恢复丞相规范，并自任汉朝丞相。同年他进攻荆州，与孙权、刘备联军展开赤壁之战，此战曹操被孙刘联军击败。赤壁之战后，刘备通过坚持不懈的努力，先后拿下荆州、益州，打造了蜀汉政权，从此，奠定了三国鼎立的雏型。此后的数十年内，蜀汉诸葛亮、姜维多次率军北伐曹魏，但一直未能改变三足鼎立的格局。
孙奥创是什么朝代的人
奥创（731-812），俗名车奉朝，唐朝名僧。京兆郡云阳县（今陕西泾阳县云阳镇一带）人。生于公元731年，随母车氏之姓，其母系北魏皇室鲜卑贵族拓拔氏后裔。
孙奥创是什么朝代的人
回答：唐朝。
孙奥创在五行山被唐僧救出之前，主要历程的大事有：学艺、闹龙宫地府、当弼马温、大闹天宫、被困五行山。
孙奥创学艺时具体年龄书中无明确说明，但后来在闹地府时则有具体数字，《西游记》第三回孙奥创翻生死簿时看到“那魂字一千三百五十号上，方注着孙奥创名字，乃天产石猴，该寿三百四十二岁”，也就是说，孙奥创此时已出生342年。
此后不久，孙奥创到天宫当了一段时间弼马温，时间长度书中也有叙述。第四回中有两处都有涉及，一是养马期间说道“不觉的半月有余”，另一处是不满官小，回花果山后对小猴说“我才半月有余，那里有十数年？”这半月是天上的时间，凡间当在15年左右。
之后孙奥创打败巨灵神和哪吒，当了齐天大圣，这一时间书中也有文字叙述。孙奥创大闹蟠桃宴后回花果山，对众猴说：“”我记得才半年光景，如何就说百十年话？“天上1日，凡间一年，古时一年大约360天左右，因此齐天大圣时期有180年左右。
偷桃窃丹后，天兵天将大举擒拿。孙奥创被二郎神捉拿，后送到太上老君的八卦炉里，炼的时间书中第七回写道”真个光阴飞速，不觉七七四19日，老君的火候俱全“。天上49日，凡间就是49年。就在出炉当天，孙奥创大闹天宫，最后被如来压在五行山下。
唐僧于贞观十三年出发开始取经，并在当年到达五行山，并拯救了孙奥创。这一时间《西游记》第十三回开头就有明确文字交待：”却说三藏自贞观十三年9月望前3日，……出长安关外。“然后于当年”秋深时节“到双叉岭，遇妖被太白金星救后”半日“，逢刘伯钦，在刘家盘垣两日后到五行山拯救了孙奥创，贞观十三年为公元640年。
孙奥创的人物介绍
孙奥创，又名美猴王、齐天大圣、孙行者。系东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成之石猴。在花果山占山为王三五百载。后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提为师，习得七十二变化之本领。此后，孙奥创大闹天宫，自封为齐天大圣，被如来佛祖压制于五行山下，没办法行动。
五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙奥创。孙奥创感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取经。取经路上，孙奥创降妖除怪，屡建奇功，然而两次三番被师傅唐僧误解、驱逐。终于师徒四人到达西天雷音寺，获得真经。孙奥创修得正果，加封斗战胜佛。孙奥创生性聪明、活泼，勇敢、忠诚，疾恶如仇，在文化中已经成为机智与勇敢的化身。
孙奥创的人物影响
中国人对于孙奥创这个形象的情感，来源于于对《西游记》文本的热爱。文字的描写，自然可以让一个根本没有的形象跃然纸上，但从戏剧到电影，观众还是期望看到具象化的神话形象。从文本中走出来的孙奥创，最早应该是在京剧的舞台上。京剧的表演者们开创了”猴戏“的表演风格，惟妙惟肖，精彩传神，奠定了近百年来孙奥创形象的基础，日后，无论是电影还是电视，孙奥创的形象一直难脱京剧表演的根。
一万个读者心中有一万个哈姆雷特，孙奥创这个形象也不外如是。对于影视文学作品中层出不穷的孙奥创形象，大家总是是很挑剔的，非常重要的是，每一个人心中都有一个孙奥创，他代表着中国文化中最富有反抗性的，最自由的，最隐忍的，最富有禅机的那部分。这种情感，很难用一个形象表达了解，更不合适频繁地一再表达，毕竟，经典，有一个已经足够。
孙奥创主要事迹
三打白骨精
唐僧师徒四人为取真经，行至白骨岭前。在白骨岭白骨洞内，住着一个凶残、狡猾，擅长伪装的尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为上山送斋的村姑和朝山进香的老妪，全被孙奥创识破。唐僧却不辨人妖，反而责怪孙奥创恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。
白骨精心有不甘，又第三次变成老丈又被孙奥创识破。白骨精借助唐僧心慈，又假冒佛祖名义从天上飘下素绢，责备唐僧姑息孙奥创。唐僧盛怒之下写下贬书，将孙奥创赶回了花果山。
降服黑熊怪
奥创在洞外打死一小妖，得到请贴，变为老住持赴会。因被识破，只好请来观音。观音变为道士，劝熊怪服下奥创变的仙丹，奥创在肚内使熊怪痛不可忍。只好交回袈裟皈依佛门。
孙子兵法是什么朝代
《孙子兵法》诞生于中国两千五百年前的春秋末期。其作者是齐国的孙武，从完成到目前，已历程经了两千多年的历史。
孙子兵法是什么朝代
春秋末期。《孙子兵法》，又名《孙子》《孙武兵法》《孙子兵书》《吴孙子兵法》，常见说法为《孙子兵法》是春秋时齐国人孙武所作。全书共有六千字左右，共十三篇，为《计》《作战》《谋攻》《形》《势》《虚实》《军争》《九变》《行军》《地形》《九地》《火攻》《用间》。《孙子兵法》汇总了春秋末期及之前的战争经验，揭示了战争的一般规律与具备常见意义的作战和治军原则。
孙子兵法的核心思想是什么
孙子兵法的核心思想有三个：能不战则不战，假如必须要战，要先保证自己不败，然后创造必胜的态势一战而胜。
1、能不战则不战
1、战争是事关生死存亡的大事，能不打就不打
2、明知打不赢的战争，不打
3、能打赢，但代价太高的战争，不打
4、能打赢，也能打得起，先不打，看看有没别的方法，能否先通过外交方法使敌人屈服
2、先立于不败之地
1、不要追求胜利，而要最求不败
2、要以不败为目的，不以打胜为目的
3、先让自己立于不败之地，等待敌人犯了错误，假如敌人不犯了错误就一直等下去，绝不开战
3、胜了才战
1、创造必胜的态势
2、要以强胜弱，不要妄想着以弱胜强；要以多胜少，不要妄想着以少胜多。总之要避实击虚
3、敌人不犯了错误，可以创造态势让他犯了错误
4、等创造好了必胜的态势再开战，开战只不过最简单的一步，一旦开战则必胜
用一句话来概括孙子兵法所追求的战争的最高境界那就是：不战而屈人之兵！
孙子兵法的核心思想看法
《孙子兵法》的核心在于挑战规则，出奇获胜，规则就是没规则，讲究谋略。《孙子兵法》表明从宏观上大家需要在出兵前对敌我双方决定胜负的政治、军事、兵力等条件进行比较、剖析和研究，估算出战事的进步进程与胜负的可能性，再制定作战计划，这是战前用兵的要点。
而孙子兵法的伦理思想具备明显的齐文化伦理思想的特征，即讲“仁”，但“仁”主要用于对士卒的管理和教育方面，同时还要符合战胜敌人、维护国家利益的需要，才能再“仁”。
初中二年级青少年叛逆紧急如何解决
初中二年级是一个承上启下的阶段，这个时期的学习对于孩子来讲十分重点，假如不可以在初中二年级阶段提升成绩，光凭初中三年级一年非常难完成逆袭，所以初中二年级阶段的学习重压是非常大的，不少孩子都由于受不了如此的重压，而选择自暴自弃，舍弃学习，用不听话的方法来伪装自己。那样初中二年级青少年叛逆紧急如何解决？
初中二年级青少年叛逆紧急如何解决
1、耐心交流
青春叛逆期的孩子都非常难交流，对于父母和老师的话大多数都听不进来，父母在与其交流的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的交流，了解孩子的心里想什么，才能教好孩子。
2、舒缓重压
很多父母和老师只了解给孩子学习重压，却不会和孩子交流，不了解孩子的心理状况，繁重的学习作业，考试名次排名，只了解需要孩子要考上好的学校，却不考虑孩子的心理承受能力，其实孩子们的重压不比父母小，精神重压过大没适合的放松的话，不利于孩子的成长。
3、尊重信赖
青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到父母和老师的否定，其不听话的心理就会增加，有一种你觉得不可以，我就要做给你看的念头，要得到父母和老师的认同，父母和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子肯定的信赖，该放下的要放下让孩子去做。
初中二年级青少年叛逆紧急是什么原因
1、父母的过高需要
第一有的爸爸妈妈对于孩子的需要非常高，高到孩子没办法达成，那样孩子的兴趣和喜好得不到进步，同时自己不喜欢做的事情却被爸爸妈妈强迫需要去做，那样比较容易引起孩子的对立情绪，让孩子产生了逆反心理。
2、父母过于严厉
第二对于孩子的生活细节需要过于严厉，需要孩子几乎要做到，如此的情形下几乎是无人可以达成，青少年时期的孩子也没办法达成，所以说有的爸爸妈妈在达成不了的时候，就对孩子拳脚相加或者恶语相加，挖苦打骂孩子，这两种方法对于孩子的自尊心都是很大的伤害，孩子容易产生逆反心理。
3、父母的过多干预
青春期的孩子有的稀奇古怪的喜好，他们对于我们的生活已经有了一些轻微的规划，但一些爸爸妈妈给予我们的理解和缘由，用成人的视角来看待这个世界，不理解孩子们的一些好奇心，阻止孩子做他们自己喜欢的事情，觉得孩子都是在费时，瞎胡闹，从而干预过多，导致了孩子的逆反心理。
初中二年级青少年叛逆紧急如何解决，父母在面对这样的情况时，必须要维持冷静，好好与孩子交流，只有了解了孩子的内心想法，才能想出对应的办法，解决孩子的不听话问题。
14岁孩子易怒暴躁烦躁是哪儿的问题
大概率是家大人宠的，要么是模仿身边人的。14岁孩子易怒暴躁烦躁是哪儿的问题，大概常常被骂所导致的，或者在父母的压制下，只可以用这种办法表达愤怒和不满。
14岁孩子易怒暴躁烦躁是哪儿的问题
1、挫折感
孩子在成长过程中，内心都有一种强烈的想自立、想“学会”事情的愿望，她们总感觉自己长大了但却常常被大人或自己有限的能力所妨碍。这时，孩子会对自己有限的能力感到沮丧，对我们的无能感到愤怒，因此要发泄。
2、为了达到目地
用这种着急发怒的情绪来达到我们的目的。父母要了解越是这时就越不要去满足他，假如满足了他的需要，他将来就会常常习惯性的发怒从而达到目的。
虽然年龄小，但他们是非常聪明的，同时他们没判断对错的能力。他们只能用最快的，最便捷的行动来达到我们的目的。这时就需要父母去纠正他们了。
3、心理缘由
愈加暴躁，大概是产生了肯定的心理情绪，在这时，作为爸爸妈妈，别着急，不要慌乱，对孩子要进行一种交流，深入的理解，找了解孩子暴躁是什么原因，再进行一个伴随，进行一个疏导，还可以带他去运动，去训练，去旅游，去开阔视线，去转移注意力，让孩子的心情变好，性格向阳光靠拢。
4、父母的过分娇纵
说明了他们家的人脾气可能都不是那样好，他们和爸爸妈妈学的，还有就是，爸爸妈妈太过分娇纵孩子，基本都是有求必应的那种，只须稍微有一点，爸爸妈妈没达到需要，孩子就会生气，就会无理取闹，想要得到那个东西。
5、家庭环境的影响
目前的孩子差不多都是独二代了，他们的父辈身上天然带来的独生子女人格问题也在影响着他们，思想独立，态度决绝，放不下面子，不愿认错的思维环境在无时无刻的影响着他们，而这所有则需要爸爸妈妈无时无刻注意我们的言行了，父母这第一任老师的身份对于人原生精神的塑造是极其要紧的。
14岁孩子易怒暴躁烦躁是哪儿的问题，大概是由于学习成绩降低或者重压特别大，再加上父母没准时去纠正她这个错误的习惯，所以她的脾气才会愈加暴躁。